引导语
孩子是祖国的花朵，要知道想让一朵花长的鲜艳光彩，从播种、日常护理到开花结果，每一步都不能疏忽，因此中小学生的学制制度就尤为重要。以往上学都是小学从一年级读到六年级，初中和 读三年。初中是个分水岭，能否去到更高学府就在中考。
小学到初中读书不用给钱， 开始才要交学费，这似乎一成不变，但是时间证明，没有什么是一成不变的。原本这样安排是为了让学生打好基础，才能有能力去学习更高阶的知识，但是现在考虑到中考高考的重要性，大家纷纷建议延长初中时间。
现在普高和职中名额五五开，家长们建议初中读4年，小学读5年
以前职中的名额远远低于普高的名额，这样很多学生即使在中考不用尽全力也能读上 ，好不好是其次，但是现在名额调整了，普高和职中名额五五开，意味着只有50%的考生能顺利读到 ，剩下的则是要去职校去学技术。
对此，考生家长纷纷表示不敢苟同，初中三年本来就很短，这阶段的学生还没有竞争意识，学习能力还没更大的发挥就被筛走了，这样对于学生来说压力太大了。因此，家长建议调整为初中4年小学5年。
如果能够按照这样建议执行下去也未尝不可，毕竟中考是很关键的一环，一定要做好充分的准备，有足够的时间备考，不能单凭三年定成败，况且小学要读6年这个时间太长了，稍微缩短一年也不会有太大影响，这样不是很两全其美吗？
初中调整为4年学制，能更好的培养孩子排位竞争意识，还能尽可能避免孩子面临读职中的可能。此说法一出，很多家长都说出了自己观点，大部分家长会建议教育部门接纳这个建议，这个可行程度可见一斑。
今年9月，中小学学制由“6+3”改为“5+4”？教育部做出明确回应
这个“中小学学制要从6＋3变成5＋4”的传言热度一直居高不下，就像上海，就出现了“小学六年级=初一”的情况，6年级形同虚设，实际上就是在实行5+4，因此家长们才更有信心，感觉6＋3学制一定会变成5＋4。
眼看这个传言好像变真实的一般，教育部门决定出面喊话辟谣，这个说话短期内不会实施，希望广大家长把注意力还是放在孩子的学习上，6+3学制将会持续执行下去，并不会做调整。此辟谣言论一出，部分家长表示心凉了半截。
如今 名额减少了，学习时间却不对应增对，这不是在增加孩子学习负担吗？家长们表示很无奈，毕竟职中远比不上 教学质量，部分家长并不希望孩子过早学习社会技能，职中的氛围就像一个小社会， 三年仍是学习阶段，接受更好的教育读大学才是关键。
家长感觉职中学习氛围不好，可能家长们都是从普高职中比例是8:2的时期过来的，对于 职中招生名额五五开的政策并不适应，这点教育部门应提起重视。
中考后是上 还是职中，这跟6+3还是5+4毫无关系
成绩好坏并不是时间长短直接决定的，有些学生给他读再久或许未必考得上 ，所以所有初中生都只有3年的时间里，尽力争取优秀成绩才是关键。
从小学就要重视学习，小学学不好中考更难
万丈高楼平地起，做什么都要打好基础，学习也如此，小学学习知识打基础的时期不容忽视，小学知识也很关键，这就是教育部门一开始就定下小学要上6年的原因。小学中的每一年都很关键，每个年级学到的知识都不一样，并不能说少了其中一年也没关系。
除此之外，小学阶段是要求学生在这6年里培养出健康良好的学习习惯，热爱学习享受学习，学会制定适合自己的学习计划和方法论，有了这些准备上到初中 才能事半功倍，因此一定要有充分的准备。
总结：这下传言被击破了，家长们也无需再花心思去和教育部门周旋，应当花更多的时间观察孩子学习是否有障碍，或者有哪些科目在拖后腿，争取各个科目齐头并进，是金子总会发光，有能力者必定会达到目标，因此家长们无需过分忧虑，孩子成才才是重中之重。
