在最后冲刺阶段，英语学科主要以真题训练为主。
高考试题是最具权威性的经典试题，从选材到设问都有代表性，最近五年的全国卷都要实战演练一遍，每做一套题后一定积累错题，下次做题前浏览一遍, 吸取教训, 错误不再重犯。从实战演练中排查出自己知识链条中最薄弱的一环，弥补知识漏洞，提升思维品质和解题技巧，因为知识漏洞是硬伤、思维偏差是致命伤，考前一定要避免掉。下面整理出相关的五个方面，供大家参考。
一、单词量
最后阶段不能放松熟记词汇，《考试大纲》要求的3,500词要进行英译汉练习；把老师整理的高频近义词，形近词，词性转换，不规则动词烂熟于心，练到像呼吸一样顺畅。考前至少过三遍词汇（10天过一遍）。高考主要考查动、名、形、副、冠、连、介、代八种词汇，出现在语法填空和短文改错试题上。其中，动、名、形、副在语法填空中是作为提示词出现的，要求考生根据语义填出适当的形式，在改错中是需要改动的词。冠，连，介，代在语法填空中不属于提示词，需要填出来的，在改错中往往是删除或添加的，当然有时也需要改动。具体考点如下：
动词：考点主要在时态、语态和非谓语动词等方面。名词：常考数和格的变化。形容词副词：考比较级，最高级或两者之间互改。冠词：常考泛指、特指或常见词组。连词：包括并列连词和从属连词，并列连词表并列、递进、转折、因果关系（and,either…or, neither…nor, while, yet, so, for），从属连词引导定从、状从、名从的连接代词或副词，主要考点在于三大从句上。介词：主要考查词组：介词+名词，动词+介词。介词本身也有意义，记住它们的意思有助于多记词组。如，“in”是介词中最活跃的一个，表地点 in hospital，时间 in one’s teens，in a week，in no time，in the meantime；状态in good health/ condition；方面increase in number；穿be dressed in red；品质You can find honest in him；用…方式 in ease，in themood to do，in response to等。代词：常考指代一致，数一致。代词分四种，包括人称代词、指示代词、不定代词和连接代词。不定代词中特别注意it，that，one，none， nothing，each，all，both，neither，either等。
二、阅读理解
考生不要加入自己的思想观点，只需要沉浸其中，跟作者产生共鸣。考前每天一套阅读题，严格限制阅读时间，提高略读和寻读能力。略读找文章中心大意，了解文章结构，然后马上回归题干，带着问题进行寻读，辨认信息句的表达层次。主旨句往往出现在首段及段首句的总结，过渡句体现文章结构，注释句展示文章逻辑，长难句和思想感情的句子是设问的雷区。细节是阅读之本，细节题答案源于原文,但不等同于原文，是对原文的合理解释或暗示，推断题是细节的延伸。
三、七选五七选五文章多数是说明文体裁，做题时，首先，抓住首段，首段点明说明对象，依次找出每段大意（有时给标题）；其次，判断七个选项的句子功能，有祈使句、问句，总结性的，注释性的，然后与设空的段首句、段末句、段中句进行匹配。设空前后的关键词和选项中的关键词（复现词、代词、过渡词等）是第一线索，但不是最后线索，干扰项往往以相同的词为诱饵，引导考生误判，正确选项是逻辑紧凑，不跳跃，不重复。
四、完形填空完形填空多数是夹叙夹议的文章，通过生活中的小故事来说明一个人生哲理，情节紧凑逻辑清晰，考查考生的断句恢复能力和分析长句的能力。首段首句是故事的情节、情感发展的根源，故事发展和人物关系找动词、名词，情节变化找副词、形容词和连词。一篇完型必有3~5处难点，仅凭一句话的信息量是不够的，考生做题时，往往思维定势般地盯着一句话，非要填上这个空才能读下一句，陷入误区而不知。一定看懂全句或全段，铺设充分的情境，形成画面感，水到渠成，选项自然出现。一句话的逻辑关系在于主谓关系、动宾关系、还有主从句的关系；词义复现是完形填空的经常性考点，有原词、同义词、反义词、同源词的复现，但有难度在于段之间的逻辑关系复现；关于全文的设空，指的是有的空需要围绕文章主旨，篇末扣题，情感升华。
五、作文考前熟记八大应用文的模板，包括求职、建议、申请、道歉、咨询、介绍、感谢、邀请等，尤其是求职、申请、咨询、邀请四大类。
三步法：1.审题。抓住要点，定时态，人称。 2.构建。翻译要点，拓句，高级词，高级句打磨。 3.美文。字体要饱满，讨巧些，让阅卷老师成为“悦”卷老师。抓住最后30天高考英语提高10分也是完全有可能的，人在关键时刻的进步是惊人的。保持良好的应试心态，以便在高考中正常发挥，考出理想的成绩。最后，预祝大家高考金榜题名！
