对于高校毕业生数量，一直存在两种不同甚至对立的观点。公众凭直觉认为，现在的大学生实在太多了，多到满街都是。一些教育界人士则认为，我国大学生不是多了，而是少了。这些人的参照系是美国等少数国家。他们说，美国人口 3.29 亿，每年进入大学的学生在1800万以上，毕业大概是1000多万人（不知道数据是真是假）。中国 14 亿人口，每年毕业也就1000万出头，还差得远呢。
公众凭直觉认为，现在的社会实在容纳不了那么多的高校毕业生，所以年年都是就业困难季，以致一些本科毕业生甚至硕士、博士也加入到送快递、送外卖行列。一些专家还是认为不是高校毕业生太多，而是经济发展结构扭曲，高校专业设置不符合市场需求，而且一些高校毕业生送快递、送外卖是适应市场需求、调整自身技能的结果。
十几年前，高校毕业生开始面临就业难的时候，人们就提出疑问，大学生是不是太多了。当时一些高教界人士高调进行反驳，认为大学生不是多了，而是少了。其理由是每年几百万大学毕业生对于快速崛起的经济而言并不存在过剩的问题，大学生之所以就业难，是因为学历崇拜与学历歧视并存，降低了大学毕业生与就业机会的有效匹配，各种非正常因素破坏了就业市场的公平性。
十多年过去了，摆在眼前的事实是，高校毕业生就业更加困难，本科生如此，硕士如此，博士同样如此，但在关于高校毕业生是多了还是少了的问题上，仍然是两种观点对立，似乎还是谁也说服不了谁，或是高校毕业生到底是多了还是少了成了说不清楚的问题。
果真如此吗？我们回过头看一看就知道，不是说不清楚，而是有人故意不让说清楚。比如，人们说国内高校毕业生太多，有人却说美国比我们还多，完全是风牛马不相及，有意转移话题。比如，有人说高校毕业生多到只能跑去送快递、送外卖，有的却说这是经济结构扭曲，高校专业设置不合理，显然是要求经济发展该给高教配套而不是反过来。比如，有人说高校毕业生就业难已经用事实证明太多了，有的却说这是非正常情况影响就业的结果，还是转移话题，罔顾事实。
当然，这也不奇怪。人们所奋斗的一切都与利益相关，站在不同的利益角度看问题，自然得出不同的结论。说大学生不是多了而是少了的人，绝大多数来自高教界，还有一些另类思维的人。对于高教界来说，自然高校越多越好，学生越多越好，那样的话就有可能从中受到更多的益处，对于是否对社会有益和对学生有益那就不关心了，反正是一锤子买卖，学生不可能再上一次大学，高校只管招进来，不管毕业之后到哪里去。这与银行自定的“现金当面点清，离柜概不负责”规则高度雷同。
对于公众来说，读大学就是为了找一个学历和专业相匹配的工作，结果不仅找不到与相应的工作，反而什么工作也找不着。为了糊口活命和不再剥削父母，只能屈尊降贵，找个工作再说，至于学用是否匹配也就管不了那么多了。更为悲哀的是，第一代农民工千辛万苦赚钱养家、供孩子上学，好不容易花了大价钱将子女供进了大学，想不到毕业之后还是一个打工仔，形成了阶层固化。对于这些，那些说高校毕业生不是多了而是少了的人是视而不见、置之不理的。这又反证了这些人的观点是何等的不符合客观事实。
争论只能是公说公有理、婆说婆有理，谁也说服不了谁。事实胜于雄辩，实践是检验对错的硬标准。我们可以看一个数据。这就是每年新生人口数据与每年高校录取人数之间的对比关系。我国上学年龄是统一的，6岁上小学，18岁上大学，不能说百分之百如此，至少也是95%以上。将这两个数据对比一下就知道，高校毕业生到底是多了还是少了。
2021年，高考人数是1078万，录取了多少呢？教育部公布的数据是，全国普通、职业本专科共招生1001.32万人，计算一下就知道录取率高达92.89%。有的可能不相信这个数据，2020年高考录取人数才是856万，为何2021年多出了近150万？这是因为国家安排，从2020年开始，两年高职扩招200万。
教育部公布的数据还有明细，在录取的1001.32万人当中，普通本科招生444.60万人，占比44.4%；职业本科招生4.14万人，占比0.41%；高职（专科）招生552.58万人，占比55.19%。可见这个数据是真实的，详见下图。
高考录取率达到92.89%表明，只要取得参加高考的资格并且参加高考，基本都可以被录取。没有被录取的应该是只报名未考试，或是未参加所有科目的考试，或是有些学科交了白卷，或是高考成绩被判无效。这就解释了一些高校为何出现几十甚至一百多新生放弃报到的原因，因为考上大学并不难，难的是被一个好专业录取，今年不报到，明年再去考，自己再给自己一次机会。
2021年参加高考的，绝大多数应该出生于2003年（18岁左右）。2003年有多少新生人口呢？权威机构公布的数据是1373万。这说明2003年出生的人，有78.51%参加了高考，又有1001.32万被高校录取，录取比例高达72.93%。接近80%的同年人参加了高考，接近3/4的同年人考上了大学，你说大学生是多了还是少了？
以后情况如何？2022年高考人数上升到1193万，2004年新生人口（也是18岁左右）是1512万，说明有78.90%的人参加高考，比2021年提升0.39个百分点。从统计数据看，2005年以后每年新生人口都是1500多万，2021年新生人口已经低于一千万，说明生源开始枯竭。即使在这种情况之下，一些大学模还在扩大办学规模，有的不断增设新的学院，有的不断增加科学以图升格，有的几所学校合并组合成新的更大规模的学校。须知，所有这些都需要更多的学生去填充， 不知道这些还在扩张的大学想过没有，生源从何而来？
一方面，统计数据告诉人们，最近一些年 适 学人口（或是适考人口）基本保持不变，也就是1500多万，一方面高校还在不断扩大规模，目前已经是参加高考的学子基本都能被录取，高校扩大招生规模之后又到哪里找学生去呢？去年，已经有学校缺档几百甚至缺档一两千，今年及以后又是什么情况？数据已经表明，高校如果再扩大招生量，其结果应该是一些高校面临无生可招的窘境。
网友们，看事物必须实事求是，比这比那就是不比国内人口与高校招生规模之间的关系，如果不是故意忽悠就是思维天马行空、不着边际。不知你们对此有何看法，欢迎留言讨论。
