众客进取教育: 考试背后的教育资源

我们生活也许没有什么问题都做不了，还要挤破头去为自己可以争取获得更多的教育教学资源。但是在这发展过程中，也许得停下来想一想——如果你恰巧不幸出生在那样一个偏远的地区，你希不希望通过自己被落下？如果你幸运地避开了那样的匮乏，是否还会用这样一句“不够积极努力”来轻松地为自己的失败作解答？

众客进取教育君认为在这场以考试为导向的教育竞赛中，成功的人除了有硬汉外，往往不得不碰运气。祝你好运，学生们将有更多的机会加入一个能够支付整个学校费用的家庭，并被选中进入一所更好的大学。运气不好，出生在下一个县，不能支付择校费，没有进入网上课程，机会更少。也许只有一堵墙隔开，可用的教育资源是一个不同的世界。更不用说东西区域之间、城市和村庄之间的差距了。

考试是什么意思？ 考试是分配社会资源的一种方式。 这个社会的资源是确定的，需要它们的人很多，所以平均分配一个人是不可能的。 那么谁拥有这个有限的资源呢？ 考试是一种相对公平合理的方法。 当然，如果每个人都是“绅士”，你也可以选择抽签。

让少数优秀的人通过考试拥有少数优秀的教育资源，不仅是公平的，而且是合理的。

这个时候很多人就不理解了。不公平吗？错了，人才的选拔是社会进步所必需的，人才自身发挥价值才是公平的。公平不是平均主义，而是各尽其职。所以选拔人才是考试最公平的体现。父母不用自己操心。如果他们担心孩子读书后上不了大学，可以通过从小培养兴趣另辟蹊径。从现在来看，他们的兴趣也是孩子未来多一个选择。

从长远发展来看，站在国家和社会的角度，培养人才是我们教育的主要工作责任。而从学校的角度，从学生的切身经济利益方面来说，高考考个好成绩是压倒一切的首要任务目标。

高考的好成绩是一种实践，追求重大利益的现实。因为有更好的教育资源，以及其他更大更广泛的教育资源。

众客进取教育君认为不管高考制度有多么不完善，你还是要取得好成绩。 至于个人能力的培养，不可能苛责学校追求完美，因为它被高分所耗尽，不是因为它想培养学生的个人能力，而是因为它没有能力这样做。

个人成长掌握在个人手中。在社会大学里成长。