近几年我国的教育发展的很快，但是伴随着一个问题，就是我国教育的发展并不是很平衡，很多农村地区的教育仍然很落后，想要走出农村的孩子想要通过学习改变自己的命运，但是乡下的教师相对来说仍然比较贫乏。
许多教师不愿意去农村的原因有很多，首先就是农村经济不好，物资比较缺乏，生活条件和生活质量都比城里的条件差，甚至是天差地别。其次，年轻一点的教师一般都不太愿意下乡支教，原因存在很多。
有些年轻教师的亲戚朋友、孩子家人等都在城里面，要是下乡支教就得舍弃自己的家人们，这是许多教师不想到农村来教学的很重要的原因之一。
还有一个很现实的原因就是发给教师的薪资并不是很高，如果去乡下教学一个月发出的工作可能并不能支撑一整个大家庭的开销，无法让自己家人有一个安稳的生活，所以不太愿意在自己需要努力工作挣钱的时候去乡下支教。
近几日，国家下达“2022银龄计划”项目，针对内些经济比较贫困、教育比较落后的地区招募已经退休的教师骨干，要求年龄小于等于65岁，并且要有良好的政治素养、优秀的个人品质、吃苦耐劳教育经验丰富等品质，并且教龄要大于一年。
说实话，城市长大的孩子和偏远农村或地区长大的孩子差距是比较大的。城市里面的孩子从小受到的教育、接收到的思想都比较先进，而且还会时不时的报名补课班或者是兴趣班，让孩子成为综合性强的人才。
但是向内些农村面的孩子从小经济条件不好，更别提有舒适的教师可以上课，可以听优秀的老师讲课了。导致农村教育就非常的落后，很多孩子都没有学上，要么就是上完小学就没有更高能力的老师可以教他们学习，甚至没有像样的课桌椅提供给他们上课。
而且农村里没有什么钱，养活自己孩子都很困难，更别说给老师发工资了，所以农村即使有老师也是充分利用化了，一个老师教好几门。
所以导致大部分农村的孩子么、们只能上到小学结束，之后可能就会没有学上，那么这些孩子要么继续在村里种地，要么到了一定年龄就进城打工，当最底层的劳动力。
所以国家这对这种现象，将下乡教学的老师们的薪资提高到年均两万元，由中央和地方的财政机构共同承担，并且保证基本的教学设施和生活环境。
这些内容的发布，希望能够引起全国已经退休的优秀教师注意，为中国教育事业的平衡发展再努一把力，在奉献一次。相信我在国家和教师们、学生们的共同努力下，农村的教育一定会在不久的将来迎头赶上！
相信农村的孩子也会努力学习，不会让国家和老师们失望，待学有所成，报效祖国，为中国的奋发图强添砖添瓦。
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