有经验的家长会发现，孩子的成绩好坏是有阶段性的，三年级之前的孩子成绩大都优秀，三年级之后的孩子，很多由学霸转成了学渣。
面对这个三年级“分水岭”可把很多家长都愁坏了，阿白就是这样一个孩子，上1、2年级时，语文数学都是满分，但到了三年后，曾经的学霸成绩直线下降，数学经常考不及格，语文连70分都没有，这样的落差别说是家长连孩子都接受不了。
但孩子的成绩是可以补救的，个别孩子在这个分水岭成绩直线下滑，在加上家长引导的不够好上4、5年级甚至更高年级时，成绩一直“稳列”班级倒数。面对这类问题，很多家长们都感到疑惑，为什么孩子1、2年级能得双百？到了三年级成绩会直线下降呢？
很多家长从各方面去观察自己的孩子，发现并没有出现什么特殊的问题，那对于自己的孩子，以后是学霸还是学渣，该如何判断呢？
三年级这个“学习分水岭”也不是徒有虚名，如果仔细翻阅1、2年级的课本和3、4年级以后的课本，你会发现孩子到三年级以后，课本上的知识水平明显提升。曾经的重难点字拼音也不再标注，锻炼孩子们的写作能力时也不再是看图写话，而是200字以上的作文。
就连三年级以后的课本篇幅也明显增长，这考验着孩子必须有极强的理解和阅读能力。尤其是在三年级，还加了英语这一门学科，有的学生在学数学英语时，就已经感到略有吃力，再加一门新的学科，本来很多孩子自我规划能力不强，因此学习很容易被被孩子搞得一团糟，长此以往，学习自然直线下降。
尤其是数学这门学科，极其考验孩子的思维能力和逻辑能力，很多孩子到三年级以后，由于新学科的出现以及知识难度的增加，个别孩子数学出现不及格，甚至只考三四十分的情况。如果希望自己的孩子未来成为学霸，那么数学这门学科家长们一定要重视。
进入三年级后，孩子们学的数学不再是直白的计算，换来的是竖式计算，倍数分数以及图形周长等知识。由于阶段的转变，导致很多孩子出现理解不深刻，听不懂，跟不上的情况。
长此以往，如果家长还不重视，那么孩子在数学方面将会越来越吃力，数学本来就是锻炼孩子思维能力的有力学科，长时间懒惰学习数学，逻辑思维能力就会比普通同学差，因此在整个学习生活中将会越来越吃力。
家长应该如何带领孩子学好数学呢？建议狠抓孩子的3个能力
1、 查缺补漏的能力
数学这门学科靠的就是“定期自测，查漏补缺”但由于政策影响，孩子无法在通过考试和作业来反馈自己的学习情况，那么孩子就要拥有一个错题本，每错一道题，就把自己不会的错了的题记在本子里，长此以往，就形成了自己的错题库，等到总复习时，再把错题库拿出来复习，一定比自己盲目的复习效果好。
2、 计算能力
数学这门学科计算是基础，如何夯实好自己的基础呢？首先就是要多算题，对于孩子来说，要从1、2年级开始抓起，家长每天给孩子出一些计算题，锻炼孩子的逻辑思维能力以及计算能力，等到孩子上高年级时，计算能力自然会更好。
可以让孩子每天练习至少20道口算题，一分钟完成6—8道达标。
3、 锻炼孩子的逻辑思维能力
数学的思维就好比套环，一环套一环，及其考验孩子的逻辑思维能力，想要培养好孩子的这些能力，要从小抓起，将数学和生活联系在一起。
