中小学是给学生打基础的阶段，所以家长不关注是不可能的，但老师也在这一环节中承担着重要的角色，只有共同合作，大家才能“共赢”。
现在的学校种类五花八门，除了公、私立学校外，还有国际学校、双语学校等，教育的多种形式也得体现，而之所以允许这么多教育形式存在，也是因为学生需要因材施教，这样对学生才最有益，我国的教育事业发展才能越来越好。
不过，教育事业在某种程度上也会影响商业，例如房地产等“教育周边”产业，当有利可图的时候，一些“挂羊头卖狗肉”的情况也会出现，不过，好在国家出手了，试行了一系列相关政策，一切在往好的方向发展，但对私立学校的老师来说却是考验。
“兜兜转转回到起点”，部分民办学校或将转为公办，老师左右为难！
民办学校和公办学校的区别其实很明显，家长们通常情况下都会在能力范围内为学生选择最好的学校，只是为了让学生接受好的教育，将来能够成为有用的人。
不过，民办学校却多了很多不确定性，参差不齐的办学质量就是其最大的问题，如果只是表明光鲜亮丽，但实际上虚有其表，家长肯定会非常抵触。
一时间，“取缔私立学校”的呼声也越来越高，听到了家长心声的相关部门也决定将偏离航向的民办学校拉上正轨，实行“民转公”政策，也就是使部分民办学校转为公办。
最起码公办学校有保证，不会因为利益而造成一些教育乱象，也能让学生研究学习的心思更纯粹一些，减轻家长的重担，教育事业会往更好的方向发展。
先从公办学校单独开设或联合开办的私立学校下手，进行“民转公”，另外，办学资质不合格的私立学校今后也不会再通过审核，一些教育乱象，例如掐尖招生被整治，学生可谓是喜从天降！
不过，这对于私立学校的老师来说却是左右为难，相当于“兜兜转转又回到了起点”，又要开始面临考编还是就业的选择了，真的是很纠结，还有年龄相对来说较大的老师，真的太难了。
工作已经影响了生活，没人愿意相信“车到山前必有路”，应该怎么选？
如果年龄还没到35岁，老师有两种选择，一是“降级”，视能力决定自己能考上什么“层级”的编制，决定自己将来留在何处发展，当然，这样对已经成家的老师来说不是很方便。
二就是选择到职业学校去教学，毕竟现在在大力发展 的情况下，想振兴职业学校还需要有才能的教师，任务很艰巨，需求量大，所以也比较容易考，相对来说年龄要求会更宽泛一些。
如果年龄已经超过35岁，或许只有转行或者是到其他私立学校任职了，如果到公立学校只是当一个代课老师就得不偿失了，该怎么选其实还挺关键的，尤其是对大龄教师来说。
总的来说，该怎么选还是因人而异，但正在纠结且年龄符合要求的老师可以选择考编，绝对是一个不吃亏的选择，年纪大了以后会更吃香。
看到现在的私立老师已经面临如此严峻的考验，师范生们更是要做好万全准备了，如果自己毕业后面临更严峻的考验，将来可能会傻眼。
“时势造英雄”，涉及到未来的发展，抢占先机很重要
看了私立学校的老师目前面临的选择，师范生们是不是心有余悸？原先成为师范生会有很多种选择，可以考编制、可以进私立，也可以去教辅机构，不管怎么说都是香饽饽，可现在拥有教师资格证的毕业生太多了，师范生身份也没原先那么吃香了。
在这种情况下，师范生想要确保自身优势，一定要将心思都放在考编上，而且是越早上岸越好，以免夜长梦多，抢占先机才能领先一步。
写在最后：对于私立学校的老师来说，如果今后将面临着新的选择，那么一定要从实际出发，有能够尽快入编的机会就考进编制工作吧，将来就不会面临相同的考验了。
可能薪资的差距会让很多老师难以接受，产生其他的想法，不管怎么做都无愧于心就好，希望每个会教育学生的老师都能被善待，也能够持续在教师岗位发光发热。
今日话题：你觉得私立学校老师最好的出路是什么呢？
