人教版数学教材的问题一出，牵动了很多家长的心，一想到学生每天捧在手里，认真翻阅反复复习的教材，里面可能别有洞天，着实是让人无法接受。
不过好在问题如今终于公之于众，有关部门也介入调查，并且承诺九月份秋季开学的时候，学生们都会使用上新版教材，这才算上家长的心情稍微缓和了一些。
随着九月份开学时间悄然临近，大家对于新教材的期待值也在不断飙升，但当新版教材在万众瞩目之下亮相后，家长的心情似乎又从期待变成了失望。
旧版本一直在卖，新版本改了好像没改，“毒教材”问题何时算完？
新版数学上线之后，关注这件事的家长自然是第一时间就购买了正版书籍，想要看看改动成什么样了，但是新版教材拿到手后，很多家长的第一反应就是，这不就是换汤不换药吗？
原来插画里嘴歪眼斜的表情和奇奇怪怪的服装确实是没有了，但是整体画风给人的感觉却没有变，里面的人物就好像被“AI换脸”了一样，还是看着怪怪的。
更是丝毫不见大家印象中教材应该有的那种活泼和灵动，虽然看似是在接受大家的建议，但还是给人一种，改了又好像没改的感觉，让家长不知道说什么是好。
这样也就算了，可能也是时间比较紧迫，重新绘制的工作量也不小，一时间做不到尽善尽美，未来可能会有更好的版本和大家见面也不是没有可能。
但是关于旧版本教材的处理，大家却不满意，因为有细心的家长发现，网上竟然还有旧版教材在售卖，而且因为现在正值暑假，给学生买旧版本教材的家长并不算少。
毕竟可能也不是所有的家长都在关注这件事，或许是一些不知情的家长想要让学生在这个暑假里预习下个学期的知识，所以旧版本的数学教材其实依旧在流通。
不是家长过度敏感，而是教材对于学生来说，真的意义非凡
事情发展到现在，不少网友觉得新教材也印了，事情也该过去了，这么一直揪着不放是不是有些过度敏感了？
但其实家长之所以会这么较真，不是家待着没事干，更不是什么过度敏感，而是作为过来人，家长深知教材插画对于学生的影响有多深远。
像笔者，已经离开校园很多年了，但是提到教材插画时，还是能依稀记得几篇经典的，如果把多个版本的教材放在面前，还是能准确的选出来自己当年学的那本。
所以，教材不仅仅是当下的一个学习工具，还是学生未来的一个回忆，它对学生的影响是潜移默化并且深入人心的。
就是因为大家的关注，才能引起大家的重视，所以想要毒教材的事情真正结束，除了相关部门的管理，家长的监督也至关重要。
教材的事情虽然重大，但家长也切勿杯弓蛇影，矫枉过正
教材的事情一出，也引发了很多连锁反应，除了教材以外的很多课外书，也被家长发现了不严谨之处，一时间家长之间仿佛是开启了一场“全民找茬”的活动。
谁能找到所谓的“问题”，谁就能获得大家的关注，或许一开始各位家长的初心都是好的，也是想为大家提醒，但是随着时态的发展，事情显然已经有些“跑偏”。
不少家长开始为了挑错而挑错，原本很合理的东西，开始被家长恶意解读，比如衣服的配色也能解读出很多种“暗喻”，还有鞋子的款式不符合现代的款式，也会被说有问题。
如果真的有问题，那家长提出来，有关部门进行调查管理，自然是对的，但是如果家长杯弓蛇影，不仅会影响学生拓展课外知识，还会扰乱相关部门的审查和管理，如果事情发展到这个样子的话，那就得不偿失了。
笔者寄语：
教材这件事不是一件小事，家长的关注度高也是情理之中，而且家长的关注，也不是为了挑错，而是希望存在的问题能够得以改善，说白了大家只是想为学生们创造一个更好的求学环境而已。
但“毒教材”的问题，想要彻底翻篇，除了家长的关注以外，还需要有关部门加大监管，大家劲往一处使，问题才能真正地被解决。
话题讨论：对于“毒教材”的这件事，你有什么看法？欢迎留言评论。
