人教版小学六年级数学下册第四单元主要学习了比例的认识，以下是本单元的专题训练，收藏起来练一练，文末附参考答案，试题如下：
比例的认识是在学生掌握了除法、分数和小数的基础上展开教学，学习本章内容为以后学习高层比例奠定了基础。
比例的认识中，要知道什么是比的内项、外项，比例的基本性质等知识。这份试题紧紧围绕这个知识点，检测学生的答题情况和掌握效果。
第一大题的11小题中，几乎都是简单题，比如第1小题“（ ）:20＝0.5:（ ）＝1/4:1/5＝20/（ ）=（ ）%”，这道题要从1/4:1/5入手，它表示1/4÷1/5＝5/4＝1.25＝125%，只要掌握了答题方法和技巧，就可以迎刃而解了。
第7小题考查学生对正比例和反比例的理解，3.6a＝b，问：a和b成什么比例，因为b÷a＝3.6，而3.6又是一个常数，因此，a和b成正比例。
第9小题“大小两个正方形，边长的比是2:3，周长的比是（ ），面积的比是（ ）”，根据已知条件假设大小两个正方形的边长分别为2a和3a，那么，它们的周长分别是：8a和12a，周长比等于2:3，面积比是4:9。
第二大题判断题共有7小题，从学生答卷情况来看，最难理解的是最后一小题。“在同一时间，同一地点，影长与物体的高度成正比，而不是反比”，我们不能说物体越高，影子越长，相反，当中午的时候，物体越高，其影子反而越短。
第四大题解比例，这道题考查学生能否熟练应用比的基本性质来解比例。
x:0.4＝0.3:0.8
解：0.8x＝0.4×0.3
即 8x＝4×3
x＝12÷8
x＝1.5
解方程时要注意：一是写“解”，二是“=”从上往下要对齐，三是不能一步到位，写清解比例的步骤，并要注意细心计算。
最后一题解决问题的第7小题要求用正反比例解答，根据题意要求，可假设从甲地到乙地比原计划提前了x小时。
正比例：120:1.5＝（70×6）：（6-x），解之得：x＝0.75，
反比例：70×6＝（125÷1.5）×（6-x），解之得：x＝0.75
这道题根据：路程÷速度＝时间，以及时间×速度＝路程，两个公式列出正反比例，在答题过程中不能用错公式，列式时需有理有据。
以上是这份试题的参考答案，答题结束以后细心核对，以检测自己的学习水平，方便制定更适合自己的学习计划。
