我是一名小学教师，我儿子上小学时，就在我任教的学校，我和儿子的老师都是同事。
按理说，我可以利用关系，让老师安排我儿子坐在比较好的位置。也就是靠前一点，靠中间一点的位置。
但我没有这样做，因为我觉得，孩子的学习成绩，主要取决于孩子的学习习惯和领悟能力。而不是取决于孩子坐的位置。
我班上有一个问题学生，从一年级开始就只能考几分，但这个学生上课倒是不捣乱。班主任老师安排她坐在讲台旁边，就在老师的眼皮子底下，按理说，这个座位是不错的。
但是 ，好几年过去了，这个学生的成绩还是没有任何起色。
我们学校，一般学生的座位是班主任负责调换的，当然数学老师也有建议和调换的权利，其他学科老师对学生的座位，是不会有什么看法的。
班主任通常的做法是，学生的座位实行“轮动制”，也就是每周前后换，左右换，这样比较公平，家长也就不会有意见了。
当然，有些家长会认为，孩子的座位其实也挺重要的。理由如下：
1、孩子的座位靠前一点，上课听讲可能会注意力集中一些，老师也会更能关注到你的孩子。
2、不光座位重要，孩子的同桌更重要。孩子和优等生坐一起，会不自觉地向优等生学习。学习成绩、学习习惯就会越来越好。如果孩子和差生坐在一起，就会受其影响，成绩就会越来越差。
对孩子的座位，您有什么看法呢？
