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罗湖探校|桃园小学: 将“把世界交给孩子”办学理念灌注校园

9月22日(周四)上午10:00,“罗湖发布”教育专场于罗湖区档案馆四楼举行,发布主题为“学校上新罗湖教育更上心”。在发布会上,罗湖全方位展示了5所新学校怡人的环境和专业的布局。据悉,4所中小学校在9月份已正式开学,提供基础教育学位共8175个。

桃园,自古以来都是一个蕴藏无限美好的地方,桃园小学因地得名。“绿洲校园”、“元-陶-圆”课程体系、1000平方阶梯图书馆……桃园小学坚持“把世界交给孩子”办学理念,构建“有趣、有爱、有力量”校园,实现“师生每天都愿意来”的办学愿景,打造具有示范性、时代性、创新性的区域一流名校。

校长说

我们“把世界交给孩子”作为办学理念,致力于构建一所“有趣、有爱、有力量”的校园,一所“师生每天都愿意来”的校园。把世界交给孩子,是一种信任和期待,意味着更多的是给予学生引导、启发与支持。意味着更多留白,让学生去创造、去冥想、去尝试错误、去实现创意。也意味着世界就是孩子的学习场,孩子以世界为书,我们期待孩子拥有“学习不止”的心,让学习不止发生在教室,不止发生在师生之间。

——罗湖区桃园小学校长林炳雄

校园一览

桃园小学位于罗湖笋岗街道桃园路128号,是一所新建的公办小学,占地面积约1.3万平方米,建筑总面积约4.2万平方米,拥有普通教室40间,有创客、语言、舞蹈、美术、科学、综合实践、计算机、劳技室等专业教室20多间。

桃园小学希望在高楼林立间打造一所生机盎然的“绿洲校园”,通过立体花园、退台空间、架空层、螺旋中庭等设计让学校建筑呈现童趣感,采用不同于传统水平分区的建筑模式,将体量中的空间有序垂直排序,成功打造一个包含教育综合主体、学院街、艺术角、运动场馆、生活探索游戏园的综合教育场所,让学校成为功能齐全的教育发展环境。

“元-陶-圆”课程体系

桃园小学将课程视为学校的核心产品,学校以国家课程为基础,逐步形成和完善桃园小学“元-陶-圆”课程体系。元即国家课程,陶是陶冶课程,陶心陶身陶智陶能陶艺。

学校围绕体育课程,设计了运动场、足球场、体育馆、羽毛球场、室内外篮球场、儿童攀爬区,还有7条泳道的恒温泳池。通过引进世界冠军、专业运动团队,增进学生对不同国家和地域体育文化的了解。

桃园小学打造了面积有1000平方、具有现代风格的两层阶梯图书馆。学生们在图书馆中不仅可以阅读,还可以参加小故事、小主持、小演说家、小辩手、模拟联合国课程。

在桃园小学一楼有6间专业艺术功能室,舞蹈室、合唱室、器乐室、民乐室、戏剧舞台剧欣赏室等一应俱全。二至五楼垂直分布学生的绘本创作室、书法室、绘画室。学校希望通过审美教育,培养学生成为有想象力创造力的建设人才。

为提升学生科学素养、创新能力、动手实践能力,学校在四、五楼南区打造未来探索空间,开设“人工智能+学科”校本特色课程,以创建“数学建模”空间为主线,开设3d建模、木工制造、趣味编程、航天科技等社团。

师资队伍介绍

桃园小学校长为林炳雄,曾任罗湖区教育科学研究院副院长,是广东省教育学会创新委员会理事,先后荣获2018年基础教育国家级教学成果奖二等奖、全国小学数学华杯邀请赛优秀辅导员等荣誉。

桃园教师队伍由37名教师组成,他们平均年龄33岁,他们中既有深圳市中青年骨干教师、深圳市优秀教师,也有初露锋芒的科研骨干。学校教师队伍中副高级职称3人,国内双一流大学毕业16人,拥有海外留学背景3人,2人曾担任过罗湖区学科教研员。

采写:南都记者谢粤蕾通讯员刘梁卓

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