世事难料，真没想到，这段时间，一向默默无闻、无私奉献的“小学教师”，居然也会成为网红，成为众矢之的！
先是教师节中秋节的时候，大河之南郸某县某小学一名老师在社交媒体晒出教师节收到的礼物——其实，也就是一束鲜花而已，可她偏要将收到的“礼物”和学校发的过节福利“混为一摊”，还要配上文字，抒发感慨：“当老师的好处就是处处被偏爱着，感谢王某某妈妈送来的教师节礼物”，导致误解，引发关注。
再就是近日，苏地盐某市向阳路小学的一位语文老师在发送布置作业的图片时，出现失误，连同一张“礼单”也发了出去！于是，舆论哗然，“小学教师”再成网红，上了热搜！
新时代的教师，确实应该被“偏爱”！因为“偏爱”体现的是尊师重教的社会风气。一年树谷，十年树木，百年树人；百年大计，教育为本；教育兴，百业兴！但“偏爱”教师的，不应该是学生家长，而应该是全社会，尤其是政府、是教育行政部门！这位老师的本意，应该是表达一下作为“人民教师”的骄傲和自豪，体现教师作为太阳底下最光辉的职业的职业优越感。
但作为教师，你更应该明白：教师是“人类灵魂的工程师”！教书育人，从某种意义上讲，“育人”比“教书”更重要！所以，师德师风、职业道德、社会公德等等，这些和“教师”二字息息相关、密不可分的社会属性，更应该被每一位教师牢记心头，外化于行，时时刻刻谨言慎行，夹着尾巴做人！
学高为师，身正为范，或者德高为范，这些千百年来妇孺皆知、耳熟能详的词句，既可以看作是给教师的一种声誉，更应该把它看作是对教师的一种严格要求、一种崇高标准、一种行为准则！如果有人视之为儿戏，轻视职业道德，漠视职业规范，忽视职业操守，必定会受到应有的、严厉的惩罚！
当教师，注定是非常忙碌、非常辛苦的！不忙碌、不辛苦，也不至于晕头转向，摸不着北，把“礼单”当做作业图片发给家长！但忙碌、辛苦就是教师的职业特征；怕忙碌、怕辛苦，就不要当教师；既然当了教师，就不要怕忙碌、辛苦！所以，除了国家发给自己忙碌、辛苦工作的那份工资报酬，其他来自家长的一切钱财礼物，都应该严格禁止、严词拒绝！——不管你是大中小学还是幼儿园的教师，都应当如此，概莫能外！
教师收礼和家长送礼，都存在主动和被动两种情况，并且形成互补关系：如果教师主动收礼，势必造成家长被动送礼；反之亦然。无论是主动收被动送，还是主动送被动收，都是极端错误的！
对于前者，严重违反教师职业道德、新时代中小学教师职业行为“十项准则”和“十不准”、公务人员政务处分法等等一系列清规戒律，是在拿整个教师行业的群体形象做赌注，中饱你自己的私囊，是极其失德、失范的行为！
对于后者，是某些人的特权思想在作祟，作为教师，更不应该助长这种社会风气的存在！有些家长可能有权有势，家境条件好，手里有钱，不在乎花那俩钱，不想让孩子输在起跑线上，想让老师对自己的孩子给予更多更好的特殊关照！这样一来，教育公平必将被打破，教育生态必将被破坏。
所以，无论从哪个角度而言，送礼收礼都应该被严厉禁止，严格调查、严肃处理，正风肃纪，以儆效尤！更不要说近几年时不时爆出的性侵学生、校园欺凌、教辅利益链、克扣学生伙食、高额班费等等这些严重污染教育净土、严重侵害学生身心的恶性事件了！
教育关乎国运兴衰，业内人士应该洁身自好，学生家长应该自觉抵制，形成良性循环，才能蔚然成风，风清气正，健康发展！
