高考和中考作为学生们重要的两场考试，一个作为“转折点”，另外一个作为“分水岭”，要说哪场考试更重要，估计很多人都会说是高考，毕竟高考分数决定学生可以上哪所大学，从而很大程度上确定了未来的发展方向。
而且随着近几年来高考人数不断增多，竞争压力非常大，特别是作为河南、广西、云南以及江西等高考难度较大的省份来说，考生们能够上一本线更称得上是人中龙凤了。
不可否认高考的重要性和难度，不过自从中考分流已成定局之后，其实学生的压力就开始下沉，如今中考的升学压力其实并不亚于高考，毕竟没考上 又何谈大学？
而且从下图我们可以看出，学生们在义务教育阶段都还是处于同一起跑线，不过中考之后就分道扬镳了，并且没有回头路，人的一生要经历无数次场考试，不知大家发现没有，其实从某种程度来说，当今世界上“最难”的考试居然是中考。
教育部发布通知，中考迎来进一步调整，预计2023年落实到位！
众所周知，教育事业发展始终都要保障公平性，例如学生在考试时作弊，这是坚决不允许的，当然想要做到绝对公平还是很难，像较强的师资力量往往都是非常集中，所以就造成有的学生就无法享受较好的教育资源。
特别是农村地区跟城市相比，无论是基础建筑方面还是教育水平方面都存在一定的差距，为了能够让这些孩子站在同一起跑线上，缩短城乡之间差距显然是势在必行的。
当然，近年来还是有较多的照顾政策给予到乡村里的孩子，比如根据教育部发布的通知，中考也将迎来进一步调整，这项政策预计会在2023年落实到位，也就是到2023年实现100%分配到校。
从目前来看，指标到校实行比较好的地区其实已达到了八九成，而达到100%之后，说白了这是给农村地区尖子生设立的特殊优待，也可以有效解决择校以及教育资源分配不公等众多问题。
举一个最简单的例子，如果A 对于B初中的“指标到校”名额是10人，那么即便B初中的前10名同学的中考分数没有达到A 的录取分数线，但他们10人仍然可以进入A 进行学习。
而且重点 的招生名额分配到区域内的所有初中，保障各初中学校都有具体的分配名额之后，这不仅可以很好地保障一些普通中学的学生都有进入当地重点 就读的机会，也同时会使得有些重点 的生源变得更加丰富，因此也受到了广泛好评。
不过总体来说，指标到校对于成绩拔尖和成绩非常差的学生影响并不大，而受到影响最大的是占据学生群体比重较大的中等生，因为有些普通中学的学生虽然获得名额，但成绩可能并不及其他有些中学的学生成绩好，毕竟每所中学的实力不一样，学生们的整体学习情况也就不同。
那么获得指标到校名额需要满足哪些条件呢？
一些非常优秀的农村地区的孩子能够得到100%分配到校的名额，这样显然能挽回一些优秀的人才，也能够让一些普通家庭的孩子学有所成，那么想要获得指标到校的名额，需要满足哪些条件呢？
总体来说，其实主要有四个方面的要求，首先，学生必须是本地区公立学校的学生，因为指标到校只是针对公立中学而设置的政策，私立中学并没有这种说法，就算学生成绩再好也没有用。
其次，学生的学籍和户籍需要保持一致，学籍（或户籍）与所在学校（或所在地）不一致的学生也是不能享受这项政策，除此之外，学生还需要通过相应 阶段学校的招生考试，各科成绩都要很优秀，一般是年级前二十名之内的学生。
而关于指标到校最后一项的要求就是体育要达到相应的标准，大家知道，现在的教育方向是培养更多“德智体美劳”五育并举的学生，我们也看到近年来各地体育的分值在中考所占比例在不断提高，在此也提醒学生们平时要注意经常参加体育锻炼。
笔者寄语
其实“普职比”这一概念一经提出之后，一直都备受争议，因为普通 和“职高”人数控制在大体相当的比例，这意味着将近会有一半的初中生会被分流到职高技校或者提前进入社会打工，很显然，很多家长都无法接受这样一个残酷的事实。
而在这样一种大背景之下，指标到校对于很多普通家庭的孩子来说就更显得弥足珍贵，当然，对于没有获得名额的学生也不要气馁，因为无论政策如何调整，只要学生足够优秀，各大重点 都会抢着要，只要大家足够努力。
