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高一分科战略细化: 学霸如何选? 学困如何选? 中档学生如何选?

本专栏是为了解决高一分科难题的, 阶段一共有两大难题,分别是高考志愿填报,和高一分科。两者是相辅相成的关系,高一分科如何选择,直接决定了高考志愿专业广度,对此,很多家长和学生不清楚,很容易跳入火坑,误入歧途。

为了解决这个难题,本专栏共有六篇文章,1、简明教程,看完此文你也是选科高手。2、高一分科分析,最差组合和最佳组合是什么?3、高一分科,男生如何选择?4、高一分科,女生如何选择?5、高一分科,学霸如何选?中档学生如何选?一般学生如何选?6、高一分科逆向思维,先选择未来职业,再选择分科组合。

今天是第五篇,学霸如何选,中档学生如何选,学困生如何选。六篇文章是循序渐进逐步加深细化分析的关系,想要看其他篇的朋友,可以前往查阅。

首先,替朋友们解决一个数据难题,在 阶段,学生选政史地组合的多?还是物化生组合的多?其实每个地方的办学质量如何,学生成绩如何,决定了选择组合不同。简单来说,重点 选择物化组合多,即物理加化学,然后再加任意其他学科。一般 选择文科(政史地组合)偏多,很差 选择艺术的多,当然艺术生大部分选择也是政史地组合。

举例,在重点 ,如果有十个班,大概8个班学生选择了物化生,或者物化其他任意组合。在普通 ,如果有十个班,一半或者一半以上选择了政史地组合。

以上是为了说明,每个地方的朋友根据本地数据是不准确的,全省数据综合,选择物化的人数少,学霸多。选择政史的学生多,学习不好的人数多。

我们逐个分析,不断细化。

优秀学生如何选?

优秀男生,常规思路就是选择物理化学加任意一门擅长科目(注意不能是历史),这样选择的好处:男孩子在未来大概率会从事理工专业,这些专业技术性强,收入高,挑战性强,符合男孩爱机械喜欢动手的天性。

所以,如果你家是男孩子,学习比较优秀,一般选择物理加化学,是不会出错的选择。

另外一个思路,符合以下两个条件,就要选择政史地,如果想弯道超车,想冲击名牌,或者双一流大学。如果未来不想从事理科专业,就是想考公务员,当老师,做会计,学金融经济。

以上两种情况,就不要学物化生组合,而是选择政史地组合。原因前几篇文章分析的很透彻,没看前几篇的可以移步,前往查阅。

优秀女孩子如何选?

常规思路和优秀男孩子一样,就是必选物理化学,然后加任意擅长学科。任意学科优先选择政治,其次是地理,注意不要选择历史。这样也是为了未来选择志愿的广度。

不过,和男生不一样,女孩子选择物理化学是一条很辛苦的路,励志想当下一个颜宁另当别论,否则要仔细考虑自己未来的职业,高校,和现在的分科。

女生选择物化为什么艰难?

(下文您还可以看到,女孩子如何选组合弯道超车?想当公务员和老师选择什么专业?中档学生如何选弯道超车?一般学生如何选,才是最佳选择?)

理科专业对女生不友好,在就业的时候,顶级企业基本上考虑男生,而不是女生,这是事实。民企更是不考虑女生。在就业上,性别歧视很严重。在学习上,高数,画图,实验,都不轻松,在就业上又遭受性别歧视。纯理科专业难度系数大,学霸人数多,想拔得头筹,难上加难。

所以,如果优秀女孩子想弯道超车,优选政史地。如果优秀女孩子未来职业规划是公务员,高校老师,那就别犹豫,舍弃物化生,选择政史地。

相反,如果优秀女孩子未来职业规划是公务员,选科却选择了物化生,在考学上很困难,要和学霸竞争,在考公务员时很困难,因为对口专业很少,只能考三不限。即便是考三不限,选择了物化的孩子,同等智商,同等努力下,绝对考不过选了政史地的孩子。

中档学生如何选?

我们定义一下什么是中档学生,是肯定能考上本科,不一定考上双一流学校的学生。在这个档次的学生,两个建议。

如果能够冲击985和211高校,选择什么组合希望最大,就选什么组合。这种情况下,优先考虑政史地。弯道超车相对容易。

不能冲击双一流高校,男生优先选择物理和化学加任意学科(最好物化政,这个组合覆盖面最广),女生要职业倒推,未来选择理工农医,就要选择物理和化学。未来选择公务员,教师,就要选择政史地。

学习一般学生如何选?

我们定义一下什么是学习一般的学生,有两类,一类是在二本线附近,一类是无论如何都考不上二本。

在二本线附近,哪个组合容易上本科线,就选什么组合。需要注意的是,无论哪个省份,选择物化组合,在实际录取上,要低于政史地组合50分。选择政史地组合要高于物化50分录取,因此不要看本科录取线,要看二本实际录取线。(本科分数线报考三本,而且是百分之一百二划线,数据兑水,只具有参考意义,这个话题涉及到高考志愿填报,后期本号也会推出高考志愿填报的专栏,敬请关注)

如果无论如何都考不上二本,男生建议必选物理化学,在专科学一个实用的技术,有一技之长,不容易被取代,为未来立身之本早做打算。性格外向的女生也是优选选择物理化学,只有性格非常内向,不太擅长动手的女生,选择政史地。

特殊情况,要考虑孩子的承受压力的能力,如果选择了物化,孩子可能三年 也读不下来,会有厌学,自暴自弃倾向的,必须选择政史地。

好了,本专栏的第五篇文章到此为止,我们明天更新最后一期,想系统学习的家长和学生,可以查阅相关文章。

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