“人生是一场负重的旅行，我们必须在每一个分岔路口，做出选择。”
本期高考故事主人公：冼奇琪
16岁女生提前参加高考，成绩斐然
2019年，冼奇琪15岁，是华南师范大学附属中学高一的一名学生，当年9月，中科大发布了2020年少年班招生公告，面向全国具有 毕业文化程度、2004年1月1日及以后出生的优秀高二（含）以下学生招生。
考少年班的流程：
1、符合条件的考生报名；
2、通过报名审核的考生，在当地参加全国统一高考，根据高考成绩确定复试考生名单；
3、复试科目为数学和物理，以及非智力因素的测试。
只有高考成绩和复试成绩均胜出，才有机会被少年班录取。
冼奇琪报名了，并参加了2020年的高考，最终成绩是663分（理科），当年高优线是524分，她成功地获得参加少年班的复试资格。
冼奇琪：考中科大少年班不是我的目标，并不难！
高考663分的成绩，给了她一颗定心丸，想着自己可能不用读高三了，学霸心中也是有些许雀跃的。
她回忆了复试的情况，一共分为两天——
第一天是 数学和物理的考试；
第二天上午，先讲数学和物理两科的老师各讲一小时的知识，然后进行现场测试；
第二天下午还安排了考生面试，以小组的方式进行。
参加完复试的冼奇琪成竹在胸，她认为题目的难度不算太大，都在她掌握的知识体系范围内。
但在最终结果没有出来之前，她不会盲目乐观地停下努力的脚步。她又风尘仆仆地赶往深圳，去参加北大的优秀中学生暑期学堂。
少年班录取名单公布时她正在深圳，当亲朋好友都发来祝福时，她考上中科大少年班的消息冲上热搜时，她却平静地关掉了手机。
一个年仅16岁的女孩，在面对成功的鲜花和掌声时，没有喜极而泣，更没有“范进中举”般的疯狂举动，她说：
“当时我很平静，不是因为这是意料之中的结果，而是考试考多了有点麻木。”
我相信她是诚恳而真实的，这份波澜不惊，来源于她的“低预期”——每逢关键时刻，既对自己充满信心，又对结果做最坏的打算。
她说：“心态放低一些，能让自己更加冷静。”
这份从容不惊，很多成年人都做不到。
“其实我也想过上高三考清华北大，但是就是懒。”随着这句话的曝光，冼奇琪一度被热议，一少部分人说她口出狂言，清华北大是想考就能考上的吗？更多人知道了她考上中科大少年班的佳绩，不禁感叹：这就是学神的自信！
其实她的话还有后半句：“万一不小心考砸了，就上不了了。”
那是清醒地权衡利弊，毕竟已经手握一张人人称羡的“入场券”，当然不必舍近求远，冒着鸡飞蛋打的风险再搏一次。
冼奇琪表示，虽然中科大少年班不算是她的目标，但也是一所挺好的大学，科研气氛浓，现在既然能上，又免去了再经历高三的繁重学习，自然是值得高兴的！
确实啊，笔者曾经看到一些高考学霸孤注一掷非某名牌大学不上，不惜一年又一年地复读的消息，我是非常不解的，那样的执着真的有意义吗？
如今冼奇琪已经是中科大大一的一名学生，她坦言将来会考虑读研读博走科研道路。
所以，她说自己“懒”，不是真懒，也不是单纯的谦虚，她是难得地清醒，是懒得再浪费一年时间罢了。
早一年上大学难道不香吗？
学霸背后的故事
大众想象中传统意义上的学霸都是高智商，还超乎常人的勤奋，不是在学习，就是在去学习的路上。
冼奇琪呢？
听说她从来没有参加过任何学科补习班，只在小学时参加了一些校内的拓展课程，直到六年级才开始了奥数的系统学习。
进入 ，冼奇琪的成绩稳定在年级前十，成绩均衡不偏科，作为理科生当然理科成绩更拔尖些。
当时的她更是作为非竞赛组成员，夺得了2019年全国 数学联赛的省级一等奖，不服不行！
看到这里心中一惊，难道她的成功之路，是我们普通人无法复制的？
先别急着绝望，听听她怎么说——
1、不盲目跟从，适合自己的才是最好的
冼奇琪说，学习不能完完全全跟着老师走，否则会有一种被“拖拽”的感觉，难免会产生不良情绪，要找到自己的节奏和适合自己的学习方法。
诶，好巧，福建高考理科状元黄昊在分享学习经验时，也提到“节奏”。
我现在还在告诉孩子一定要跟老师保持同步，看来我又错了！好险！
可如果总是落在老师的节奏后面，肯定免不了被“拖拽”的悲剧啊！
所以，你只能努力跑在老师的节奏前面，这样才能自由地呼吸。
所以，你必须够主动，快人一步。
2、不想被拖拽，就要主动学
冼奇琪总是在开学一拿到教材，就开始自学并完成练习了，她说只有这样才能留出时间做自己的事情，比如拓展、竞赛等。
原来如此，不上学科补习班，不代表不刷题，她是在偷偷地使劲呢！
冼奇琪还贴心地为广大 生提供了学习具体学科的Tips：
高考数学需要把基础打好，攻破薄弱点；
生物是一门偏文的理科，经常考概念，所以要多看课本；
物理学完后把公式记住，多刷应用题。
她觉得像自己这样，语文和英语不稳定的，更要多练，练出题感。
3、学霸的爱好可不是只有学习
冼奇琪喜欢弹钢琴，“只要有空就会弹，弹琴让人非常开心，尤其是弹自己喜欢的曲子。”
众所周知，音乐可以陶冶情操，怡情益智，净化心灵。在繁重的学习之余，音乐是一种良好的抚慰剂。
学习乐器的过程，往往是枯燥艰苦的，能长年累月地坚持下来，并找到那份热爱，像极了学习过程中的过关斩将，毅力这件事，总是相通的。
此外，我发现但凡学霸，没有不热爱阅读的，而且是大量的广泛的涉猎，冼奇琪也不例外。
她表示自己看的书没有特定的类型，五花八门看得很杂。
她说自己喜欢尝试不断地跳出舒适圈，不断涉猎平时不熟悉的领域，看一些比较少涉猎的书。
4、来自背后的力量
冼奇琪背后的力量来自于她的父母。身为老师，他们在小学阶对冼奇琪管得比较多，立好规矩，养好习惯；初中后便以引导为主。
他们的家庭氛围是宽松自由的，亲子关系是和谐充满爱意的。
发现了吗？
真正的学霸从来不是被“关在笼子”里驯养出来的，而是在早期激发出孩子自我管理、自我成长的力量。
好的父母应该是孩子成长的“旁观者”，而不是事事干涉的“参与者”。
给予孩子动力，而非施加压力。
引导孩子自主选择，尊重孩子的选择，而非代替孩子选择。
难怪冼奇琪说自己是一个幸运儿，因为她的父母不仅给了她较好的生活和学习环境，更是在她还不够成熟时，将她的灵性保护好，并努力开发孩子的天赋。
写在最后
看“别人家孩子”成功的故事，除了羡慕，我们还能做些什么？
当然是从别人的故事里，反思自己的差距、发现自己家庭教育上不足的方面。
如果你是家长，让我们一起努力做对孩子更有益的父母。
如果你是孩子，希望你能从别人的成功里汲取到力量和养分！加油吧，后浪！
