中考改革已经进入了深水区，而中考的指标到校工作也在各地顺利地展开。有的地方， 指标达校的比率已经达到了80%。也就是说，一所 如果有100个招生名额，那么他们将会拿出80个直接分配到各个初中。
当然，目前，广州的指标到校还没有达到这样的高度，他们还只是50%。但是，他们已经明确，2023年的指标到校将会达到100%——这其实是和国家教育的要求是一致的。
并且，他们还做出一个明确的要求，那就是指标只要分配到校，将不再做分数的限制。这只是对2023年的中考指标分配问题做出明晰化的要求，现在自然不是。
指标到校的执行，最高兴的自然是薄弱初中，因为有的薄弱初中，你如果没有指标到校，那么它就将可能没有一个学生囊考取省重点 ——这是多尴尬的一件事啊。而现在，有了指标到校的名额，就相当于在学校内部选拔，怎么也有几个撑面子的学生吧！
而优质初中可能就有些不舒服了。原因很简单，在没有指标到校的情况下，他们能绝大部分都能进入优质 。而现在把名额分配到了学校，那么势必有相当一部分学生没有了这样的机会。尽管还可以通过非分配生名额来争取，但是僧多粥少，必然还有相当一部分学生会被排挤在省重点 之外。
看着成绩比自己孩子低上二三十分的学生都能进入省重点 ，而自己的孩子却没有这样的机会，那些在优质初中学习，成绩相对比较优秀的学生家长自然是最为失落的一群人。
因为孩子进不了省重点 ，就意味着进入二流的 。二流的 ，师资、生源、学习氛围都没有办法和省重点 相比。孩子进入了二流 之后，能不能保持一个好的学习状态是很让人不放心的。
曾经就有一个学生在第二中学读的初中，但是中考的时候发挥失常，没有能进入省重点 ，最后只得去了一个二流的 。结果现在的成绩一落千丈——要知道，当时他在学校的成绩可是一百名左右啊！而现在，尽管在学校里也是几十名。但是他的学校每年也就考几十个一本院校啊！
面对着这样一个局面，家长们应该是纠结的，把孩子放在普通初中，或许有机会考取省重点 ，但是孩子在那样的环境中会不会变坏呢？这可是一个未知数啊，毕竟一待就是三年，他也还只是一个孩子。
但这也是一个纠结的地方，你想着留在优质初中，但是机会也不一定有多少。毕竟他们核定的最低录取分是以前三年的中考录取分数线来测算的。而去年，非计划生的录取分数线提高了很多，超过几十分的都有。
看了以上的分析，在优质初中就学，成绩中等偏下的学生家长是不是很纠结呢？因为指标到校，这指标还是只分配给三年都在一个学校就读的学生啊。
面对着越来越高的指标到校的比率，家长们又该如何替孩子判断和抉择呢？这确实是一个不容易解答的难题。
