国家教育部门以及国家教委依照九年义务教育阶段学生的学习资源，不断颁布相关的教育政策。
在当下的学习模式站在学生家长的角度考虑购买昂贵的学区房，则是为学生提供更优质的教育资源和师资力量更希望孩子赢在教育起跑线上秉持着“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的教学理念。
国家教育部门以及国家教委针对九年义务教育学制不断颁布相关的教育政策进行调整让学生在当下的教育资源享受更加公平的教育政策。
1985年正式成立9年义务教育学制让学生享受免费的义务教学学生的学习质量大幅度提高，学生家长宁愿苦了自己，也不能苦了孩子的教育问题和教育政策全面提高学生的文化课成绩为学生不断报考相应的补习班以及学习的兴趣班，让学生在德智体美劳全面发展。
根据调查研究，发现9年义务教育阶段的教学政策，全面提高了学生的学习成绩社会上有86.7%以上的父母都来不及接送学生上下学。
当下学生的家长基本都是双职工家庭女性不愿意放弃自己的事业来贡献自己的家庭因此社会出现了“校外托管服务”引起了学生家长的广泛重视，校外托管服务的老师可以接送孩子，极大保证了孩子的安全。
国家教育部门在当下教育资源颁布每一项教育政策，则是立志于为学生减负由于目前教育压力和教育成本不断增加，学生家长的压力也不断增大。
教育部门决定在2023年9月份将出台一项教育的新政策--5+2教学服务。
01教育部通知：义务教育阶段全面推行5+2模式，9月1日后正式执行
根据5+2教学服务所下发的通知：九年义务教育阶段的学生将在学校实行两个小时的课后辅导（体育训练、艺术课程的鉴赏提高、美术和音乐的学习）缓解学生的学习压力和学习负担也能解决家长的接送难题。
5+2托管服务，人民教师要为学生提供两个小时的课后服务，由班主任以及其他任课老师完成作业管理的督导和检查，各地区由于教育资源不同，中考报名人数不同，中小学下课时间和放学时间均不相同，根据社会上平均放学时间，九年义务教育阶段中小学平均在16:30~17:30左右。
5+2教学服务的放学时间均与当地学生家长上下班时间进行衔接不仅能够缓解学生家长在家辅导学生作业问题，另一方面同时还能正面解决学生家长对学生上下学的接送难题。
国家教育部门以及国家教委在当下教育资源，大力开展课后延时服务这项政策的一经推出产生一定的弊端和影响，学生家长害怕这项服务不全面开展，会影响学生晚餐进食的时间，因此向教育部门呼吁这项政策的取向。
国家教育部门根据学生家长对这项服务所产生的难题也作出正面的调查，进行缺点的弥补，让学生全面进入5+2教学服务弥补线上网课所落下的不足，促进文化课成绩的提升。
在课后5+2教学模式在当下的教育资源有助于缓解向校外托管服务所缴纳的教育经费，即便学生课程学习掌握情况不良好，班主任以及其他一线教职工的带领之下，有望进入重点 或者普通 院校学习。
国家教育部门在当下教育资源所下发的教育通知课后5+2延时服务，一节课不得多出5元的标准，有效缓解目前9年义务教育阶段对于学生以及家长所带来的教育弊端同时还能缓解学生家长的经济焦虑。
