新京报讯（记者杨菲菲）推动“双减”落地，北京新学期将推动校长、教师交流轮岗。8月25日，在北京市教育“双减”工作新闻发布会上，北京汇文中学校长郭杰表示，汇文中学教育集团自成立开始，就启动了干部教师跨校轮岗交流，近些年参与跨校轮岗交流的教师规模不断扩大，今年汇文中学跨校交流干部5人，市区骨干8人，全职、兼职跨校教师超过80人。
交流轮岗促进教师不断提升
在新闻发布会上，汇文中学垂杨柳校区英语教师李宝萍等人分享了自己的轮岗经历。
此前，李宝萍一直在汇文中学本部工作，2020年9月轮岗到汇文中学垂杨柳校区，负责初中、 英语组的教学指导工作。李宝萍告诉记者，刚得知将要轮岗的消息时，自己的确有顾虑，“一方面是觉得同事们会不会对我有看法，因为我轮岗到一个不是特别好的校区；另一方面是担心学生的基础。”
轮岗到垂杨柳校区后，李宝萍从进班听评课做起，了解每一位老师，给他们提出具体改进的方向和措施，帮助他们提升教学水平。同时，鼓励身边的英语教师走进自己的课堂，就如何导入教学内容、怎样调动学生积极性和教学内容落实等诸多方面，提供示范。
除了帮助分校的老师，李宝萍还负责两个班级的英语课，“分校学生和汇文中学的学生相比存在着较大的差异，但是，经过一段时间的努力，学生们的兴趣和成绩都上来了。我所教班级在历次校级、区级考试中，平均分均高出本校其他班级20分以上。”
在李宝萍看来，交流轮岗不仅是把好的教学经验与同事们分享，更主要的是促进教师专业成长，从而提高学生的学业水平，“我觉得这次轮岗对我来说是一个win-win（双赢）的事情，对我来说也是一个不断努力学习的过程，让我不断提高自己的业务水平。对于学校来说，我也帮助了老师，让他们感受到汇文的教学理念。”
将轮岗纳入晋升评优，绩效工资分配适当倾斜
“在职称待遇方面，学校也给了我相应的肯定，比如，每月给我增加了交通补助。”李宝萍在分享中说道。
郭杰表示，学校从教育集团和各校两个层面，完善与制定包括职务（职称）晋升、聘用考核、薪酬待遇、评优评先等在内的激励政策，保障干部教师交流工作的顺利开展。同时，集团校之间学校文化、管理制度、教学研究、教育教学活动也逐渐靠拢，趋向统一，打造一致化的工作环境。
记者了解到，在新闻发布会上，北京市委教育工委书记、市教委新闻发言人李奕表示，为切实加强保障，确保老师业务发展、学校服务质量提升、孩子的实际获得均有所收获，“我们将义务教育学校校长教师参与交流轮岗和工作绩效作为校长职级晋升，教师专业技术职务评聘与晋升，区级及以上骨干教师评选、评优评先等方面工作条件之一。”
同时，李奕称，还将切实保障参加交流轮岗校长教师的工资待遇，在绩效工资分配中予以适当倾斜。
新京报记者杨菲菲编辑缪晨霞校对卢茜
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