“双减”政策实施之后，校外培训机构逐渐销声匿迹，在职教师的有偿补课也被严令禁止，学生获得了更多的自由时间，从整体来说，“双减”还是带来了不少积极的变化。不过，这样一来，初中和小学的学生学习就要完全靠自己把握了，一些比较“乖巧”听话的孩子还好，成绩不受什么影响，但贪玩的孩子没有了校外培训机构的枷锁，就彻底放飞自我了，成绩很难有所进步。
以前，如果孩子不听话，家长可以把他送到校外培训机构，这样孩子多少也能收敛些心思学习。如今，没有了补课途径，一些成绩不好的孩子的家长可以说是一筹莫展，比以前更焦虑了，而这也导致了尽管现在“双减”政策的实行十分严格，部分家长仍然在想各种办法来给孩子补课。
对于这样的现状，教育部门也在想对策，让一些习惯让孩子补课的家长也接纳“双减”政策，但想要做到这一点，只靠管制是不够的，堵不如疏。北京最近就计划推行一个新政策，让在职教师给孩子免费补课，希望通过这样的方式来解决孩子们学习上遇到的问题，让家长们安心，从而更好地推行双减政策。
“北京市建设教师在线辅导平台，由公办学校名师为学生提供免费一对一实时在线辅导，一对多实时在线辅导，问答中心以及微课学习四种形式在线辅导，教师和学生实行实名统一认证”这是北京市教委发布的新规划内容中的一部分，主要提到了关于“官方补课”的相关政策。
根据北京市教委规划的新政策，北京建设的新平台将会招募有资质的教师来给学生线上免费补课，参与补课的老师每学期最多可获得5万元奖金，也就是说，教育部门自己承担补课费用，来支持初中和小学学生的学习，同时，也让想要通过劳动赚取更多薪酬的在职教师有了一条更加稳妥的官方途径。
北京市的这条新政策若能严格按照计划实行，对于学生和老师来说的确是大有裨益。不过，这样的“官方补课”能否和校外培训机构形成竞争关系，并逐渐取代校外培训机构的功能和作用呢？笔者看来，“官方补课”想要达到这样的效果其实是很难的一件事。
以前很多家长之所以会把孩子送到校外培训机构，是看中了它可以看管孩子学习，让孩子在贪玩的年纪能静下心来读书做题，而北京市教委计划推出的“官方补课”主要是给孩子答疑解惑，它的监督作用还是要打一个问号的？前面提到的老师线上一对一辅导的模式，有多少学生能够享受到也要看官方安排，如果安排不好，最终的结果可能就是“官方补课”变成了官方推出免费视频网课，互动性基本为零。
所以，现在的形势下，家长还是得自己做好对孩子的教育工作，“官方补课”最多也就只能起到辅助作用，最终还是要看孩子的学习自觉性。在校外培训机构逐渐消失后，家长最应该做的就是承担起监督孩子学习的任务，不要总想着在课余时间把孩子交给别人来看管，利用好官方陆续推出的教育辅助资源，这样才是让孩子真正的赢在起跑线上。
（图片源于网络，若有不妥，联系作者删除）
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