北京一男子私下违规办学, 被罚款19万元, 之前的教训还不够?

在之前的很长一段时间里，不仅成绩差的要补课，成绩好的更要补课，为了能提升成绩，几乎是全年无休，虽然辛苦，但是只要能提升我那个成绩就行。

学生们的学习压力产生于补课，在应试教育的影响下，将提升成绩放在了首位。很多补课班早已超越了他们应做的范围，不仅为学生课后补习，还超前教学，导致新学期还没开始，学生就已经学完了半本书。影响了学校老师的教学秩序。

学生们学习压力增大，跟大量的补课有密不可分的原因。为了减轻学生的压力，让应试教育转变成素质教育，学习的目的并不是为了提升成绩，而是为了让学生能头脑身体全方面的发展。高考的选拔并不是要选拔刷题机器，而是为了选拔人才。

补课本应该是对课后未懂的知识进行补充，这是“加油”而不是“加压”。所以说为了维护教学秩序，让学生健康成长，补课班一定要合规。

北京一男子暑假期间违规办学，被罚款19万元，以前的教训还不够？

不是不允许补课，也不是不允许开补课班，只是要合规办学，严格地按照相关部门规定的时间办学，并且手续齐全，如果违规一定会被处理。

北京通州一男子，私自在线下组织了多名教师，开办补课班，共招收36名学生，补课费一节200-320元不等，就在暑假即将结束的时候，这名“校长”的补课班被查办，违反了《中国民办教育促进法》，并且做出了违法所的得的五倍罚款，共计199300元。

私下办学，有人敢办，有人敢学。并不知道这名男子的身份是什么，召集多名教师为学生补习英语、数学、物理，不清楚教师是否具备教学资格。如果这些教师只是一些大学生，没有教师资格，很可能将学生的学习思路带偏，反而成绩下降。

这种临时办学的补课班，没有一定的规模，家长将学生送进来有很大的“赌”的成分，各方面都没有保障，家长怎么能放心呢？

另一方面，补课班违规办学，疫情当下必须将安全放在第一位，他被查，一个是因为违规办学，另一个是违反了疫情的相关规定，因为曾经在北京发生过这样的事。

这一名28岁的男子，从四月初开始，在北京经贸中心违规组织多名教师进行线下培训，导致人员聚集，并且没有测量体温登记，造成了补课班里5个“小阳人”，这名组织者也被依法立案。

难道教训还不够吗？他为了挣钱，家长为了提升成绩，铤而走险，拿学生的健康去做赌注。如今开学近在眼前，中学生的健康非常重要，希望家长想给学生补课的时候能找正规的补课班，而且补课不能“治百病”。

为什么家长很愿意让学生补课？

一部分家长认为，别人补了我们家孩子也得补。不管成绩好不好，不管学生愿不愿意去，我必须得给报班，以免以后学生成绩不好了，发展得不好了，埋怨我当初没给补课，所以该花的钱得花，以免落埋怨。

更多的家长觉得学生的成绩不够好，总是能看见那么多人还在前面的，高考看的是排名，在班级都不能排名靠前，那么高考时候几十万名考生，怎么能名列前茅？

但是成绩真的是补课能起到决定性作用的吗？成绩不好到底是因为什么？如果是因为笨，那么笔者真的支持学生补课，因为只是接受能力差一点，勤能补拙。

如果是学习的态度不好，上课容易走神，不爱学习，补课也什么用。因为她不是学不会，是不学，这样的学生首先要端正态度，让他们亲身地感受到，如果好好学习，以后会在什么学校上大学，如果不好好学习以后就业生活将会是什么样？

写在最后：

所以补课不是唯一的良药，对症下药才是正解。希望家长们在面对补课这件事的时候要冷静，那些能考上985和211的学生，成就他们的绝对不是补课，而是学习态度。

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