第三届北京市基础教育发展论坛举行, 专家、教师共话跨学科实践课程如何设计与实施

北京日报客户端|记者牛伟坤和冠欣

11月17日，第三届北京市基础教育发展论坛暨北京市教育学会2023年学术年会分论坛现场会在灯市口小学召开。通过课例分享和专题研讨，教育专家与一线教师交流研讨，共话“跨学科实践课程的设计与实施”。

课例分享环节，八个分会场的老师同时开讲。“我为北京中轴线申遗助力——文创产品的设计与制作”“神奇的故宫宝贝——童话绘本故事的创编”“‘红色记忆’实践课程——学做讲解员”……生动的选题深深吸引住了学生，在自主讨论、探究、制作等过程中，老师将跨学科学习的思维和能力也悄然传递给学生。

专家表示，开设综合实践活动课程，是贯彻党的教育方针，实施五育并举，促进学生全面而有个性发展的必然要求，是帮助学生获取知识技能、提升能力素质的重要渠道，也是实施劳动教育的重要载体。各校应对照新课标，开展有灵魂、有结构、有标准的跨学科实践活动，实现跨学科实践的常态发展。