10月24日，重庆第二外国语学校第四届学术年会暨第六届教育教学开放月正式开幕。
本届开放月由重庆市教育科学研究院、重庆市教育学会指导，南岸区教师进修学院主办，重庆第二外国语学校承办，以“目标导向，情境创生”为主题，全面总结展示基于“主题－联结”的深度学习课堂教学范式和教学改革成果。
开幕式现场
课改专家、教育同仁齐聚
共赴一场课改盛宴
重庆第二外国语学校党委书记、校长尹厚霖致辞
开幕式上，重庆第二外国语学校党委书记、校长尹厚霖在致辞中提到，要在改革创新中激发教育发展活力，希望借助这场学术交流、智慧共享的东风，与来自各课改名校的教育同仁交流分享。全体二外人始终心系荣誉、肩担责任，践行有深度、有温度的教育，共促师生发展，勇担传播知识、传承文明、塑造生命的时代重任。
南岸区教育考试中心副主任黎玉斌讲话
南岸区教育考试中心副主任黎玉斌在讲话中提到，近年来，重庆二外在教育教学改革和创新方面做了大量的有益探索，开放月活动逐渐由开放课堂走向深度学习。
“名校示范带动区域发展，搭建平台促进教学相长、因材施教。”黎玉斌希望，重庆二外以开放月活动为契机，完善学校教育教学改革的体制机制，进一步做大做强重庆二外优质品牌，在迈进教育强区、教育强市的新时代，展现新作为，实现新梦想。
重庆市教育学会监事长粟梅讲话
重庆市教育学会监事长粟梅认为，本届开放月是开放办学，实现教育教学质量提升的有益探索，有利于促进教师专业发展和青年教师快速成长，提升服务基础教育水平的能力，为教育高质量发展助力。
她希望老师们以开放月为契机，与全市乃至全国的教育同行共研学科教学方法的策略，共探学科未来发展方向，全面提升教育科研质量。
教学改革从高质量教研开始？
来听专家怎么说
在当天的开幕式结束后，全国优秀教师、湖北省特级教师、武汉市教育科学研究院中小学教研室主任华林飞以《为教研转型助推“双新”落地和 质量提升》为题作报告。
全国优秀教师、湖北省特级教师、武汉市教育科学研究院中小学教研室主任华林飞作报告
“教师实现专业成长最好的方法是校本教研。”华林飞从传统教研的现状和存在的问题出发，强调教研转型的重要性。
以主题教研为主，华林飞以体育备课的案例进行分析，他认为，主题教研针对性强、合作性强、研究性强，有助于促进教师内生性成长，提升教研活动品质，促进学校内涵发展。华林飞表示，做好主题教研活动要做好“确定主题、学习专题、教学实践、交流反思”四个步骤。
教育教学改革从高质量教研开始，华林飞指出，当前，教研工作面临着新形势、新挑战，教研的重点要由“知识传授”转向“学科素养提升”，主题教研的研修形式是对校本研修的创新，也是对传统教研活动不足的有效改造。“希望老师们做自觉的研究者，提升自身专业素养，推动教育教学有效转型。”华林飞说。
据介绍，本届开放月活动设课改名校交流、教育名家论道、课堂教学展示、教学范式研讨、校本课程观摩、家校共育分享、五彩周末活动、缤纷社团荟萃、外语特色呈现、体艺项目赛展十大精彩项目，涵盖教师铸师魂、强师能、正师风三大领域，促进学生德智体美劳全面发展。
重庆第二外国语学校相关负责人表示，将借助开放月活动凝聚共识，共同推动“目标导向，情境创生”的课堂教学方式的有效落地，助推学校教育教学高质量发展。
（文/李好图/曾江辉）
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