疫情已经改变了学生们的上课方式。在没有疫情的时候,学生们都高高兴兴在学校里面的教室进行线下学习,老师面对面实施教学的效率很高,学生的学习效果也非常好。
但在疫情反弹之后,学生们的上课方式从线下教学转变为了线上教学,从老师的面授,到隔着屏幕听老师讲课,很多学生感到很难受。
近日,厦门由于疫情影响,要求全市厦门高校要全部实行封闭式管理,同时要求中小学、幼儿园的线下教学要停课一周。
在厦门教育局停课的通知发布之后,让很多家长都感到压力增大。家长不希望孩子在家进行网课学习,毕竟在家上课的教学模式让学生只能面对一块冰冷的屏幕去学习。
学生在家里面学习,缺少老师现场监督,学生周围充满着很多诱惑。如果一些不自律学生在家进行网课学习的话,学习成绩会受到很大影响。
线上教学尤其对初三、高三面临中考和高考学生来说,更不友好。在家里面没有了教室内其他同学在身边的隐形竞争,缺少老师在现场的辅导监督,学生学习效果会大打折扣。
学生在家学校的模式也让学生每天都要花大量的时间去面对电脑、平板等电子设备,这样长时间下去,会让学生视力下降。很多家长对学生在家进行网课学习感到心情复杂。
其实不管怎么说,在家进行线上学习对于大家来说也是一个机遇。大家往日在学校上课的时候,课程和作业的学习模式占据了大家一整天时间,大家很难有时间去学习自己的瘸腿学科。
但是大家进行线上学习,学习时间就相对来说空闲一点,而且线上教学的进度一般要比线下教学的进度慢,这样大家就可以有时间去学习自己的劣势学科,从而可以趁机实现逆袭。
在家上课的学习模式还有一个亮点,那就是大家可以进行回放视频。大家在线下上课的时候,可能有些知识点会听不懂,很多学生又不想开口去问老师和学生。那线上教学就方便学生可以去自己看回放,再次学习没懂的知识点,自己可以对知识盲点进行排查,这样就可以更好巩固学习效果。
大家如果想要自己成绩得到提高,在家进行线上教学的时候,一定要让自己成为自律的人。要善于制定符合自己实际的学习计划,要养成制定计划的良好习惯,在计划制定完成之后,并要求自己按时按质量去完成。
大家要知道做一些事情的先后顺序,这样大家做起事来才会更加有条理性,做起事情来才会更加游刃有余。其实笔者认为,作为学生只有大家在做好自己的学习本职工作之后,才可以在休息时间玩的开心,这样才可以进行更好进行劳逸结合的学习。
作为家长,孩子在家进行网课学习的时候,除了要监督孩子学习,也要加强学校和老师之间的沟通。家长要及时了解学生听课及作业情况,毕竟家长和老师的行为都在影响着学生的学习质量。
学生在家里面是学习的主体;老师是线上进行教学工作的主体;家长则是监督孩子学习以及为孩子营造良好学习氛围的主体。在线上教学的过程中,只有在学生、家长、老师三者的共同合作下,才可以保障学生的学习质量。