大学排名最高跳水69名! 一半多大学排名下降, 到底发生了什么

我国《软科大学排行榜》是世界大学四大权威排行榜之一，与软科并列的权威大学排名还有：QS世界大学排行榜、泰晤士世界大学排行榜以及U.S.News世界大学排行榜。

由于《2023年U.S.News世界大学》对美国大学排名时，存在造假行为，因此，《2024年U.S.News世界大学》没有发布全部的排名数据，令人遗憾。

应该说，《软科中国大学排行榜》也是具有权威性的。从《2023年软科中国大学排行榜》主榜来看，清华大学以1004.1分，排名全国第一位。北京大学?以910.5分，排名全国第二位，比清华大学低了93.6分。

浙江大学以822.9分，比清华大学低了181.2分，比北京大学低了87.6分，排名全国第三位。上海交通大学排名第四位，复旦大学排名第五位，南京大学排名第六位，中国科学技术大学排名第七位，华中科技大学排名第八位，武汉大学排名第九位，西安交通大学排名第十位。

从排名来看，除了哈尔滨工业大学没有进入前十，C9名校因此没有包揽前十、武汉大学和华中科技大学排名跻身前十外，其他的排名都比较正常。

中山大学排名第11位，四川大学排名第12位，哈尔滨工业大学排名第13位，北京航空航天大学排名第14位，东南大学?排名第15位，北京理工大学排名第16位，同济大学排名第17位，中国人民大学排名第18位，北京师范大学排名第19位，南开大学排名第20位。

当然，如果将《2023年软科中国大学排行榜》与《2022年软科中国大学排行榜》相比，我们就可以看出某些端倪。

下面，我们以广东省高校的数据为例进行说明。在《2023年软科中国大学排行榜》前500强中，广东省共有24所院校进入排行榜。

一、排名上升的高校不到一半

与《2022年软科中国大学排行榜》相比，《2023年软科中国大学排行榜》中的广东省高校排名上升的是中山大学，上升了1名，从第12名上升到第11名。南方科技大学上升了2名，由第35名上升到第33名。

汕头大学的排名上升了25名，由第267名提高到第242名。东莞理工学院上升了2名，由第246名上升到第244名。广东海洋大学上升了3名，由第316名提高到第313名。惠州学院提高了3名。

广东石油化工学院上升了16名，从413名提高到397名。广东第二师范学院上升幅度最大，由第441名提高到第399名，夺得《2023年软科中国大学排行榜》广东省高校提高幅度最大的“冠军”。

韩山师范学院提高了14名，由第454名提高到440名，进步的幅度也是比较明显的。不过，以上排名都有提升的大学仅有10所，占24所高校的41.67%。深圳大学表现四平八稳，仍然是第68名，与2022年的排名持平。

二、排名“跳水”的广东省高校，共6所，令人惊讶

华南理工大学、华南师范大学、广东工业大学等3所高校，均下降了1名。暨南大学、华南农业大学均下降了3名。五邑大学下降了4名。广州大学下降了6名。

排名“跳水”的高校分别是：韶关学院“跳水”了69名，由第417名下降到486名，“夺得了排名跳水高校的冠军”。

肇庆学院表现也出人意料，由第400名下降到第465名，“跳水”幅度达到了65名。嘉应学院“跳水”幅度达到了52名，由第419名下降到第471名。

仲恺农业工程学院“跳水”了32名，广东技术师范大学“跳水”了22名，岭南师范学院“跳水”了10名。共有12所高校排名“下滑”，占比50%。“跳水”高校共有6所，占比25%。

三、广东省排名前500强的高校，一半排名下降，甚至出现“跳水”现象，到底发生了什么？如何评价？

大学排行榜一直是衡量高校实力和声誉的重要标准。然而，近期在《2023年软科中国大学排行榜》上，广东省一半高校的排名出现了大起大落的现象，引起了广泛关注。

对于这一现象，我们必须认识到，大学排行榜的评价标准是多元化的，包括教学质量、科研实力、社会影响力等多个方面。而每一所大学在这些方面的发展情况都是不同的，因此排名出现波动是正常现象。但是，广东省高校排名的整体大幅波动，确实值得我们深入探讨。

从历史原因来看，广东省的高校近年来经历了合并、更名、调整等改革，这些改革对于高校的排名产生了直接影响。

例如，一些高校通过合并，提高了自身的综合实力和排名；而一些高校由于种种原因，排名出现了下滑。此外，广东省作为中国南方的教育重镇，其资源丰富，竞争激烈，也导致了排名的波动。

从发展角度来看，广东省的高校需要注重自身特色发展，提高教学质量和科研实力，增强自身的核心竞争力。

同时，以中山大学、华南师范大学、南方科技大学、华南师范大学、华南农业大学等985、211、“双一流建设高校”也应该注重自身的社会影响力，加强与社会的联系，提高自身的社会声誉。

总而言之，广东省一半高校在《2023年软科中国大学排行榜》出现大起大落的现象，既有历史原因，也有发展需要。我们应该理性看待这一现象，同时也希望各高校能够以此为契机，加强自身的建设和发展，提高自身的综合实力和竞争力。