“所有学生都培训, 只能提高分数线! ”这就是为何要“双减”!

旨在为学生减负、为家庭减压的“双减”已实施一月有余，新东方老大哭过了，培训机构业务凋零了，但争议还是沸沸扬扬。

犯倔的家长们只钻牛角尖一个问题：不让我们孩子去培训，考不上大学咋办？

想要解放学生，必先解放家长！家长的顽固思想不除，就不会从心里配合，减负还将是一句空话。

正好，刷到上海教委负责人的一段话，很大程度上能解决家长的疑虑，一起看看。

他说：“当部分学生去培训的时候，会提高他们的分数；但是当所有学生都去培训的时候，可能只会提高分数线。剧场效应造就的结果只能是学生牺牲全面发展的时间，去反复操练、操练反复，反复培训、培训反复，它不仅伤害了学生，影响了学生全面成长，同时会给家庭带来不必要的经济负担。”

有没有醍醐灌顶之感？

为啥要取缔学科类培训机构？这个问题已经反复讲过了，不妨再老生常谈一下。三个主要原因。

一是高考需要选拔真正的高精尖人才。高考是我们最公平的人才选拔手段，千军万马过独木桥，当然是有能力者过去才合理，他们冲过去，才能解决我们的芯片卡脖子问题、航空发动机落后问题、以及一切高科技和非高科技问题。但遍地开花的培训机构已经严重扰乱了这种人才筛选，学生被其开了“外挂”，抢了为数不多的985、211名额，影响的可能就是真正的优秀学生。长此以往，“作弊者”居前却无所建树，优秀者落后又没有位置，那高考制度如何分层人才？人才梯队何以为继？国家崛起又从何谈起？

二是教育领域永远不能被资本所掌控。教育机构不可能长期斥资培养师资的，唯一能做的就是高薪挖、用钱砸。优秀的老师被超高的薪资吸引到了培训机构，但逐利的培训机构绝非雷锋，势必以更高的培训价格分摊到各个培训的家庭中去，长此以往，资本将掌控教育市场，价格是他们说了算，在这种绑架之下，家庭岂有讨价还价的余地？国家又怎么保证教育的公平？这样的后果不是太触目惊心？

三是应试教育绝不能决定孩子的未来。当培训机构成为应试教育的帮凶，路上耗时间、上课花时间、作业挤时间，让孩子们没有一点时间去发现他的热爱、挖掘他的兴趣、捕捉他的天赋，而变成一窝蜂的985、211学生，那我们这个社会的各种大师又要从哪里来？这样的社会不是太单调了么？

所以，遍地开花的培训机构除了从中作梗赚大钱，哪里有一点点价值？

“双减”，不仅是家庭教育需要，更是国家战略需要，刻不容缓，势在必行。

另外，有个扎心的事实，家长们也必须承认：真正的好学生，不是靠培训机构培训出来的；花大钱上了培训班没效果的，照样有大批人在！既然如此，何必违背教育规律，干花钱不讨好的事情？

不是所有的孩子，都得到大学里去历练，国家对已经越来越重视，未来，蓝领人才比白领人才或许更有广阔发展空间！而现在遍地贬值的大学生，是否就是为当初一股脑培训而买的单？

风行的培训机构，是我们为曾经的无知而付出的代价，现在是时候亡羊补牢了。

而各家培训机构也别假惺惺哭穷，已经盆满钵满赚了这么多年，也该做点有意义的事情了！

比如，把英语畸形发展、人才输往国外的新东方改成学习挖掘机和厨艺的新东方，也许更有价值！