各位网友大家好,石家庄中小学可能真的要开学了,新的政策下来,没有疫情的学校要先组织高三恢复线下教学了。那么,“没有疫情”该怎么评判?
首先,恢复线下教学是一个大趋势。
应该说从新十条就有这样一个要求,没有疫情的学校,要逐步的恢复线下教学。这也是让我们的学生恢复一个常态性,常态化的教学的一个方法,所以我们看到多个地方都在陆续的推进这项工作。就像我看到武汉大学,人家都恢复线下教学,其他地方也在陆续的干这个事情。
其次,“没有疫情”该怎么评判?
有的网友就说,很多老师核酸检测是阳,更多学生也是检测是阳性,那么这些学生。如果是阳性的,肯定不可能在一起上课。那么一个学校,有疫情的影响之后,如果被感染了老师和学生,这个学校定位为没有疫情吗?还是被感染的这些孩子和老师不能在学校呢。因为孩子们上课是一个聚集性的行为,毕竟是线下教学。因此,压力很大。
第三,线下教学考验着学校的组织。
确实,究竟在新十条之后逐步放开,特别是学校这块线下教学逐步放开之后,怎么样避免更大的感染?让学生,让学校的教学受到最小的影响,确实考验着每一个学校。真的,我们知道中国聚集最多的地方可能就是学校了。从幼儿园到小学中学,但是目前似乎有消息说下周开始确实有可能要石家庄的中小学要恢复开学了,那么希望学校能够认真的组织好。