虽然教师这份工作是一个铁饭碗,但很多老师提起这份工作,仍然有很多说不出的痛苦。
因为教师这个职业很难升职,它不想在一些私人企业中工作,可以根据老板的心情为自己升职加薪。教师如果想要获得正规途径带来的收入,就需要不断地评职称。
评职称对于教师来说,就像是一个普通人的升职加薪,能够增加不少收入。但是教师评职称的难度很大,过程也非常复杂。
很多地区都会在这些阶段里,出现某些不公平的现象,让老师恨得牙痒痒,却又没有办法为自己伸张正义。
大部分在职教师都曾经经历过评职称的不公平事件,但因为他们的地位比较低,没有合适的平台可以发声,只能自己默默忍受。
即使有一些有胆识的老师愿意站起来反抗,但因为他们实在太过于幼小,虽然折腾了很长一段时间,但最终还是无法改变现状。
来自河南焦作的女教师姚燕燕,或许就是这些反抗者中的重要支柱。
从去年10月份开始,她就一直在学校与教育局对抗。虽然在这一过程中她获得了广泛的舆论支持,但是现实中没有按照她想象的方向发展。
抗争之后,她没有得到自己想要的公平,然而被学校和教育局处理。直到现在这个教师身上,仍然背负着多项处分规定。
她的诉求被法院多次驳回,后来她继续回到了教室中上课,生活仿佛恢复了平静,但问题仍然没有得到解决。
不过,她并没有因此屈服,反而不断地申诉,希望能够得到一个公平的解决。
这个案件究竟有没有可能出现转机?外人都无法进行预测。好在后来姚老师自己,又发布了一关这件事情的最新进展。
她说河南省高院已经决定受理这个案件并正式立案,看来这次诉讼或许真的有机会翻身。这次审查的时间限制是180天,也就是说,最迟在今年12月底,大家就能看到想要的结果了。
虽然作为看客可以非常耐心地等待处理结果,但是对于本人姚老师来说,这次事件对她造成的影响是无法估量的。
为了追求公平,她背负了很多处分,自己前两次的审查申请也被驳回。因为身上有太多的处分,她今年也失去了评职称的机会,没有办法申报高级职称。
即使将来她可以获得公平,撤销自己身上的这些处分。但这整整一年的时间,对于她来说也是白白浪费了。不过,她的付出并不是完全没有结果,虽然案件还在受理当中,但有些地区也意识到了,评职称的过程中存在着很多阴暗不公平的事情。
部分地区的评职称制度,在今年悄然发生了一些变化。
首先,强调整个评审的过程必须公开透明,每个操作的流程都是按照之前的程序来进行。这些操作都应该及时公开,让任何人都可以查阅到。
除此之外,评职称的过程和细节也要非常规范,不能再像以前那样敷衍了事。
在进行公示的时候,也应该按照规范的格式来进行,不能再像之前那样随意出现错别字,或是潦草的落款等比较低级的错误。
对于广大教师来说,他们现在最关心的仍然是民意测评这个环节。因为这个环节的可操作性很强,在过去的很长一段时间里,这个环节都是最不公平的。
过去在进行投票的时候,大家为了不得罪领导,都会尽可能投给位高权重的主任或是校长等人物。但今年有些学校就出现了非常明显的变化,即使参选的人物中有普通教师和副校长,最终当选高级职称的人,还是一位从业了二十多年的普通教师。
这位老师20多年来一直都担任着班主任的职位,在工作时兢兢业业,得到了其他老师的广泛认可。投票结束之后还进行了两轮的测评,这些测评也需要在全体教师的面前现场进行。
第一轮投票是那些有一定地位的领导参与,因此投票的结果显示,政教主任的得分是第一名,而那位大家评选出来的教师则排到了第二名。如果按照以前的选举,此时,已经不需要再进行投票了,但在教育局的要求下,他们又进行了第三轮的投票选举。
第三轮是由职评委员会进行投票的,这样一来,这名教师又成功翻身,成为了当之无愧的第一名。有了这样变化,相信很多老师都能松一口气,也有机会赢得属于自己的职称了。