原郑州大学曹策问校长: 力促郑大跻身211, 推动三校合并办学!

俗话说：火车跑得快，全凭车头带。高校校长作为一所大学的带头人，对于大学发展有着至关重要的作用。优秀的大学校长不仅能带领学校快速发展，更能赋予一所大学独特的气质，成为一所高校的招牌。在我国近代高教历史上，涌现出很多优秀的校长，比如说北大蔡元培、浙大竺可桢等。

2017年，我国首批双一流建设高校名单出炉。作为我国高教界的又一重大变革，名单一出炉就引起了各方关注。在这其中，河南郑州大学?出人意料地入选了世界一流大学B类建设高校。作为河南高校的领头羊，郑州大学近年来发展速度可谓迅猛。学校能取得如此辉煌的成绩，离不开历任校长的辛勤耕耘。在这其中，原郑州大学校长曹策问教授尤其值得一提。

命运多舛的曹策问！

曹策问，出生于兵荒马乱的1940年，湖南长沙人。他出生于高知家庭，从小就受到良好家庭氛围的熏陶，对于数学尤其偏爱。1957年，曹策问以优异的成绩考取北京大学?数学系。本科毕业后他继续攻读硕士研究生，并以优异的成绩获得硕士学位。

在那个特殊的年代，学习成绩优异的曹策问却被分配到洛阳市一所中学担任体育教师。但是曹策问没有对此抱怨，而是以豁达的态度一边做好教学工作，一边继续自己的数学研究工作。所谓是金子总会发光的，凭借着自己的不懈努力，他逐渐在数学领域展露了头角。

曹策问教授在郑州大学科研成果丰硕，逐渐走上了高校管理岗位！

1979年，曹策问被调入郑州大学，从事数学的教学和科研工作。从此之后，他就与郑州大学结下了不解之缘。在郑大，曹先生长期从事微分方程特征值理论等方向的研究工作，取得了丰硕的科研成果。在此期间，他牵头主持了多项国家自然基金等科研项目，发表多篇学术论文，科研成果获得河南省重大科技成果一等奖等重要奖项。

由于科研能力出色，在郑州大学很快就得到了提拔重用。在郑大，他先后担任数学系副主任、主任等职务，并晋升为副教授、教授和博士生导师。此外，他还被评为有突出贡献的中青年专家，享受国家政府特殊津贴，并受聘为北京大学等校的兼职教授。1987年，曹策问教授出任郑州大学副校长一职，从此走上了高校管理的道路。

曹策问校长力促学校跻身211，推动三校合并办学，带领学校进入发展的快车道！

由于管理能力出色，他很快进一步得到重用。1994年，54岁的曹策问被任命为郑州大学校长，开始执掌这所被河南省寄予厚望的高校。在曹校长的任期内，他通过实施一系列卓有成效的举措，带领郑州大学进入快速发展时期。

第一：力促原郑州大学在曹校长上任之初，正值全国高校进行管理体制变革和新一轮重点高校洗牌的关键时期。1995年，国家大力推行面向21世纪的211工程，能否进入211对于郑州大学乃至整个河南省而言至关重要。在曹校长的带领下，郑州大学克服重重困难，最终顺利通过评审入选首批211工程。值得一提的是，郑州大学也成为河南省唯一一所211大学，此后不久更是成为全国第一所教育部与地方共建高校。

第二：推动三校合并办学。进入新世纪以来，全国高校掀起了轰轰烈烈的合并大潮。在这次合并大潮中，多所高校通过合并异军突起。在曹校长的大力推动下，原郑州大学、郑州工业大学和河南医科大学合并组建成立了新的郑州大学，此举也奠定了郑州大学综合性大学的坚实基础。新郑州大学成立后，由曹教授出任首任校长。