设置情境! 这位好老师盘活思政课堂

极目新闻记者肖杨

通讯员吴之秀

“一位名叫埃德加·斯诺的美国记者不远万里来到中国，在红色革命根据地延安，他看到了中国的未来和希望，坚信红星必定照耀中国……”11月14日，在武汉市钢城第二中学一堂语文阅读课《红星照耀中国》因为融入了思政元素，课堂气氛非常活跃，不久前获评“武汉最美教师”的刘洁老师通过生动的讲述，细致的解读，盘活了思政课堂，同学们在语文课中接受了沉浸式的红色教育。

一开始，刘老师就通过视频、图片资料，为学生创设学习情境，让学生通过照片对比了解历史背景，初识作者。接着，刘老师让学生从目录中感知整本书的主要内容，并谈谈自己熟悉的人和感兴趣的内容。同学们紧扣文本，从人物外貌形象、行为举止、童年经历、革命经历等方面分享自己喜欢的人物形象。刘老师又给出准备好的作品选段，引导学生运用精读、圈点批注等方法，分析作品中革命领袖人物和以红色战士为代表的群体形象；并通过设置疑问、角色扮演、情景再现等形式盘活了思政课堂，从“星光闪耀走进革命领袖”“星火相传走进红色战士”到“力量汇聚星火燎原”，使杰出的个体形象和英雄的群体形象变得立体而丰满。

最后的环节以小组合作的形式为“红星”英雄撰写颁奖词，在庄严肃穆的礼乐声中，同学们起立向红色英雄敬礼，纷纷表示，致敬英雄先烈，传承红色基因，一定要努力学习，争做新时代好少年。

钢城二中书记张荣贵介绍，开展“课程思政”，让思政内容融入学科教学，是拓展思政教育的有效途径，丰富了教学形式，活跃了课堂氛围，助力学生厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，培养了学生良好的品格。

（图片由通讯员提供）