媒体报道，近日，江苏一学校开学，迎来3名一年级新生，没有办法开展正常教育教学活动，学校把3名一年级新生合并到二年级教室上课。至此，该校学生共99人，比春季学期少了10多名学生。网友很好奇，这样的小规模学校，居然没有被撤并，到底是什么原因？
确实，随着城镇化进程和人口出生率下降，乡村的人口往城镇迁移，乡村学校学生越来越少，不少地方，乡村小规模学校被撤并，学生要到十几公里甚至几十公里的镇上去读书，一周5天住校。当别人家的孩子 还在家里住，弄不好和家长发小脾气，一二年级的小学生却在住校，自己洗衣服，自己照顾就自己，想想让人倍觉心酸。
小学生住校，是违背教育规律的。小学生有依恋父母的情感需要，需要父母照应，需要父母教育指导。学校的老师做得再好，提供不了情感的慰藉，这就是很多教育专家、心理学专家建议，小学生不能住校的原因，因为，住校，实际上就是在把孩子变成“留守儿童”，留守儿童的所有缺点毛病，住校的小学生都会有。
但是，当地也有难度。小规模学校，每个班需要一样多的老师，如果当地经济不好，在领导眼里，小规模学校过多，就造成了师资的“浪费”。不少地方的领导热衷于搞撤点并校，违背教育规律，对小学生的成长非常不利。教育部也发文，禁止随意撤并学校，每一所小规模学校撤并，要征得当地多数居民同意。
教育人查了一下资料，该校是一所九年一贯制学校，服务小岛上3500多个居民，九个年级才99人，这要是在湖北某地，立马撤并。
所以，家长要感谢谁？确实要感谢当地对教育的重视和支持，为了学生能享受到公平优质教育，花了大本钱了！
这就是这所学校没有被撤并的原因，当地为了保证孩子们不成为“留守儿童”，保留了这所小规模学校。
当然，学校也克服困难，尽了最大努力。
为什么这么说？3个学生一个年级，显然不好组织教育教学活动。按照常规的做法，是一二年级合在一起，上复式课。但学校考虑到，复式课效果不是很好，为了保证教学质量，决定语文和数学单独上，只是将其他科目和二年级合并上。这当然给老师带来了麻烦，语数老师跨年级带两个班的课，仅仅备课就是两倍的工作量。
教育人结语
随着城镇化进程的加快，不少地方的教育主管部门热衷于撤点并校，这是不符合教育规律和相关政策的，江心学校9个年级99名学生，一年级只有3名新生，依然被当地保留，没有被撤并，这是当地对教育的重视和支持；学校坚持单独给3个孩子上课，这是对学生享受公平教育的努力，都是值得肯定的事。
今天这条新闻能上热搜，何尝不是人们对当地支持教育的赞许？这件事，你怎么看？欢迎留言讨论。
（图源网络，图文不相关，侵联删）
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