9月24日下午，苏州大学在独墅湖校区恩玲艺术中心户外草坪隆重举行2023级新生开学典礼，13544位新同学齐聚一堂，共同开启新的篇章。苏州大学校长张晓宏以“万事自为，跬步千里”为题，在“开学第一课”的致辞中，寄语新生培养万事自为的认知与能力，涵养跬步千里的毅力与胸怀，书写灿烂的青春答卷。
“人生都须自作自为，哪怕每次仅仅迈出的是半步，长久积累，都可以进入一个宽广的世界。万事自为，立志是前提，学习是基础，情怀是追求。”张晓宏以一代代苏大人矢志不渝、踔厉奋进的故事勉励新生，就如何做“强国有我的好青年”寄予三点希望。他指出，百学须先立志，要树立“天生我材必有用”的想为志向；学然后知不足，要练就“吾将上下而求索”的善为本领；学成自当有为，要涵养“先天下之忧而忧”的甘为情怀。希望大家心系国家建设和民族复兴，在中国走向世界舞台中央之时，在构建人类命运共同体之中，贡献自己的智慧和力量。
“跬步积于脚下，鹏程万里可期。作为‘强国一代’，当你们扎实迈过脚下每一步，一定会积蓄起一往无前的强大力量！祝愿大家在与时代同步伐、与人民共命运、与苏大齐奋斗中，书写更加精彩的人生华章！”致辞最后，张晓宏向同学们寄予美好期望。
校徽是苏大人共同的身份标识，承载着苏大人的自豪与骄傲。典礼现场，张晓宏为新生代表颁发校徽，勉励大家带着属于苏大人的印记，读懂校徽蕴藏的历史文化和学校对学子的殷切期望。
亲爱的同学们，各位老师，各位嘉宾：
大家下午好！今天，我们相聚在美丽的独墅湖畔，共同见证2023级的6555位本科生新同学和6989位研究生新同学加入苏大“大家庭”。得天下英才而育之，是大学的使命，更是大学的幸运。在此，我代表全校师生员工，感谢你们选择苏大，苏大欢迎你们！
同学们，当你们踏进东吴门的那一刻起，你们就成为苏大的新主人，你们将与这所百年学府风雨同行、紧密相连直至永远。我相信，未来的四年、五年甚至更长的时间，你们将在苏大这片青春热土上挥洒青春之墨、书写精彩华章。我也相信，苏大必将因你们的成长而熠熠生辉。历史总是惊人的相似，一代又一代风华正茂的苏大学子从这里起步，发现自我，历练本领、增长才干，为国家富强、民族振兴，奋楫扬帆、踏浪向前，在青春的赛道上接续奔跑、从未停歇，如今算来已有123年。今天，同样风华正茂的你们接过苏大人的接力棒，又该如何一一作答，交出多彩的青春答卷？
我很喜欢元代诗人范梈的一句诗，“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”。意思是说“人生都须自作自为，哪怕每次仅仅迈出的是半步，长久积累，就可以进入一个宽广的世界。”青春的你们，拥有无限可能和希望；青春的可贵，在于永不懈怠的精神状态、永不停滞的前进姿态。立足当下，你们眼前呈现的是可以尽情探索的知识殿堂、自由逐梦的广阔空间；放眼世界，你们面对的是百年未有之大变局，更是大有可为的新时代。你们的舞台很大、选择很多，有千万种绽放青春、点亮未来的方式，在这里，我有三点想法与你们共勉。
第一，百学须先立志，要树立“天生我材必有用”的想为志向
“须知少时凌云志，曾许人间第一流。”同学们大都是95后、00后，自信阳光、平视世界、敢于逐梦。进入苏大前，你们的“小目标”可能是高考通关、考研上岸。为此，你们曾在无数个日夜勤学苦练、寸劲不松。来到苏大后，你们的“小目标”还在吗？来到苏大，是收获一份学历文凭，还是收获一段成长的旅程？是为了将来找一份体面的工作，还是为了寻找更好的自己？此刻，站在人生的新起点上，我希望大家扪心自问，自己到底要成为什么样的人，以什么样的理想抱负去适应当下、引领未来？我们的老学长费孝通先生，从进入大学，便深怀忧国忧民之心，誓要“为中国农民找一条出路”。先生一生矢志不渝，一世用笔行走，写下了《江村经济》和《乡土中国》等鸿篇巨著，将“学人话语”化为“经世致用”。费老特别强调“志（向）”对于人生的意义，他说：知识分子心里总要有个着落，有个寄托。一生要做什么事情，自己要知道、要明白。
同学们，我以为，立志是大家“万事自为”的前提。“志不立，天下无可成之事”，立志是走向成功的第一步。可是，成功之路不可能一帆风顺，没有远大志向，在未来的学习、生活中我们可能会失去方向，在各种挫折、诱惑中迷失自我，无法找到正确的路。正所谓，“没有方向的船，任何风都是逆风”。只有那些志向远大、信念坚定的人，才能在困难面前不屈不挠，才能在挫折面前坚持不懈，才能在失败面前再次站起来。有了志向，我们还要脚踏实地、埋头苦干，不驰于空想，不骛于虚声，我们不做空想家，要做行动派，我们要将大的志向细分成若干个进阶式小目标，落实在每一天的学习计划里、每一年的学业规划里，积少成多，循序渐进，方能在成长成才的道路上行稳致远。
第二，学然后知不足，要练就“吾将上下而求索”的善为本领
学生的天职是学习。大学阶段的学识基础厚实与否，将影响甚至决定一生的发展。优异成绩的取得，离不开挑灯夜战的坚持，离不开逐梦前行的勇气，离不开攻坚克难的智慧。我们时常也在网上看到，一些知名学府发布公告，对个别无法完成学业的同学作退学处理，我们身边也曾有过令人惋惜的退学案例。我经常思考，为何同学入学时都是“人中龙凤”，入学后却“迷失方向”？原因是多方面的，其中之一应该是受“玩命 、快乐大学”等错误观念影响。进入大学后，少了 阶段老师的耳提面命、家长的全程陪伴，有的同学开始沉迷于网络游戏，错把虚拟当现实，游戏到毕业时才幡然醒悟却为时已晚；少数同学初识专业就武断表示不喜欢，说是家长挑选的，错把专业当相亲，不靠力行看眼缘，轻言放弃，在自暴自弃中挥霍青春年华。殊不知，他们感到枯燥的学习环境，恰恰是许多人无法企及的梦想。放弃学习看似简单，其实放弃的是另一种完全不同的、闪闪发光的人生。
同学们，我以为，学习是大家“万事自为”的基础。学然后知不足，教然后知困。只有通过学习，我们才能认识到自己的不足，然后有针对性地去提高自己。我们要读好有字之书，从书中学。苏大有馆藏颇丰的“最美图书馆”，在这里你们可以与先哲对话，习得真知、沉淀智慧。苏大有门类齐全的学科专业，你们可以专深一门，也可以在学科交叉中融合发展。苏大还有一大批德才兼备的学问之师和才华横溢的学长学姐，你们可以一同探索知识边界。希望大家上好每一节课、做好每一次实验、写好每一篇作业，每天前进一小步，日积月累一大步。我们还要读好无字之书，在做中学。在伏案苦读时，我们也要四面瞭望，走出校门、深入基层，把实验室搬到企业车间，让调研活动走进乡村田野，在社会大课堂上受教育、长才干，奔着问题去、带着问题学，在主动探究中，养成严谨的思维、创新的精神和自立的人格。
第三，学成自当有为，要涵养“先天下之忧而忧”的甘为情怀
我们苏大人向来具有“愿以寸心寄华夏，且将岁月赠山河”的品质。历史告诉我们，当个人志向与国家航向相一致，才能称得上高远，当个人理想与民族的利益相呼应，才能算得上崇高。在中华民族危急存亡之秋，我们的校友谈家桢先生直言“我永远是属于中国的”，面对国外机构再三挽留，他不为所动，毅然回到祖国怀抱，终身从事遗传学研究和教育事业。在科技事业艰难起步之时，阮长耿院士发扬“烛缸”精神，主动担负起在国内引领、推广血液学研究成果的重任，成为血栓与止血研究领域的开创者与领军人。在追求科技自立自强之际，苏大人心怀“国之大者”，积极参与火星探测、中国空间站、神光装置等国家重大攻关任务，贡献了苏大力量。他们之所以深埋功名、矢志不渝，正因“家国”二字早已融入血液。
同学们，我以为，情怀是大家“万事自为”的追求。“清澈的爱，只为中国”。作为“强国一代”，你们出生于国家崛起之时，成长于民族复兴之际，大家的成长轨迹与中国式现代化新征程同向而行。你们每个人都是国家的基石，你们怎么样，未来的中国就怎样。希望大家在专业学习之余，多读读中国历史，只有知道我们从哪里来，才能知道我们要到哪里去，勇当民族精神的传承者；希望大家心系国家建设和民族复兴，急国家之所急，想人民之所想，练就“身在兵位，胸为帅谋”的使命担当，成为新时代的奋进者；希望大家多多仰望星空，将目光投向远方，在中国走向世界舞台中央之时，在构建人类命运共同体之中，贡献自己的智慧和力量！
校对盛媛媛
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