朝阳区某小学两老师谩骂女孩, 煽动全班孤立女孩, 涉事老师已停职

近日，北京朝阳区某小学一年级教室，一名小学女生遭到两名老师斥责谩骂，并且煽动其他学生一起排斥女生。

原来，当天学校举行元旦活动，这个班级的正、副班主任需要录表演视频，一个同学表演朗诵时声音偏大，有多位学生捂住耳朵，位于第一排的这名女生动作幅度过大，导致班主任录视频效果不如意。于是两个老师一起上阵，不等女孩儿解释，一直在斥责她“讨厌，去滚”。最后，这名女生还被拖拽着与旁边女生换位置。

两名老师煽动全班同学一起孤立女孩！

真是令人震惊，这种行为对孩子的伤害太大了！而这两名老师这么粗暴对待孩子的原因，仅仅只是因为孩子在看节目时，捂耳朵的动作过大，影响了她们的拍摄效果。

挺心疼的，小女孩 戴着口罩坐在第一排，大大眼睛，想解释却没有机会，全程被老师指着鼻子骂，最后被迫换了位置。这种情形，想来没有哪个家长能受得了。

对于小女孩捂耳朵的动作，也许确实导致拍不出好看的视频，也对台上表演的同学不够礼貌，但客观来说，表演的声音动作确实夸张，即使成年人也大概率不会喜欢，只是不会直接表现出来，如果认为小女孩不够礼貌，那么批评教育也应当，但无论如何不该如此辱骂，这已经是语言暴力，更严重的是，两个老师煽动全班同学一起孤立这个女孩，这就确实严重违反师德了。

而这件事里，是两名老师同时对孩子发难，而不是一个行为不当，另一名进行制止。这让人很难不想到，这种行为究竟是不是孤立事件？

在学校里，老师和学生之间是教育与被教育的关系，老师对学生进行必要的惩戒是应当的。

也正是基于这种考虑，教育部专门制定了《中小学教育惩戒规则（试行）》，给老师们松绑，赋予老师对学生进行惩戒的权力。但与此同时，也对老师们的惩戒行为进行规范，防止老师的惩戒失当。

而在这件事里，两名老师的行为显然是不恰当的。

涉事老师已停职，后续应有处分通报！

在学校，老师对学生进行必要的惩戒是应当的，但如何惩戒，也有教育部专门制定的《中小学教育惩戒规则（试行）》，惩戒方式包括点名批评、责令赔礼道歉或检讨，甚至罚站等。

而对于此事件中老师使用的“辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严”是明令禁止的行为之一。

对于违反规则的老师，同样根据《中小学教育惩戒规则（试行）》的规定，情节轻微的,学校应当予以批评教育；情节严重的,应当暂停履行职责或者依法依规给予处分；给学生身心造成伤害，构成违法犯罪的，由公安机关依法处理。

目前学校已经道歉，涉事老师也已停职，后续应有处分通报。

在整个事件中，笔者觉得最恶劣的是老师煽动全班的同学去指责这个女生，而且说“难道你让全班同学都讨厌你吗？”，紧接着，其他同学开始效仿老师的话语，这种其实是比学生霸凌更为严重的教师霸凌，这种行为毁掉的不是一个孩子，而将是一群孩子。

小编结语：

教育工作者最不应该做的事情之一，就是挑动学生们产生对立。互相竞争是好事，互相帮助也是好事，煽动全班同学去指责一个小女孩绝对不是好事。这么做有什么教育意义呢？这对女孩是一种伤害，对班上的其他的同学同样也是一种伤害。