最近的教育界因为两个字的存在而“风起云涌”，这两个字家长们想必已经猜到了，那就是“双减”。
“双减”狠狠地击打在了家长们的痛处，给予各大培训机构以迎头痛击，解放了学生们的压力，也击沉了家长的安稳之舟。
培训机构就此作鸟兽散，学生们也迎来了有史以来行程最为简单的一次寒假，然而，这却并不是家长们想要看到的。
可除了双减之外，教育部对于在职教师们也有规定，对于违规补课行为更是严令禁止，可有求就有市，禁令也阻止不了一些教师与家长之间一拍即合的决心。
违规补课惩罚重，无论学生教师都有规定
为了彻底防止违规补课，有关部门在寒假之前就已经对学生下手了，要求学生填写了假期不参与违规补课承诺书，一旦参与补课被发现，则会在学生的诚信档案上留底。
家长们纷纷表示：不公平。学生参与补课要么是家长的意志，要么是教师的意志，怎么反倒让学生来承担错误，应该罚教师才对。
但实际上，教师违规补课的处罚国家早已有了很严格的规定，一般是直接扣除当年绩效奖金这一类简单直接的方式，并且还会取消教师职称评选资格。
要知道，很多大城市教师的主要工资来源就是绩效工资，而教师如果想要获得更高的工资，也几乎只有升级职称这一条路，由此可见，违规处罚的这两项，算是直接踩在教师的“命门”上。
而除了国家的统一规定之外，各个地区在对于违规教师的处罚上也有不同的做法，有些地区会将涉事教师直接调到师资力量较差的偏远地区教学。
这一类处罚方式的出发点也很明确，毕竟能够被家长青睐开办补课的一般都是有名望有经验的教师，这样的举动既惩罚了教师，又为偏远地区带去优质教师资源，正是“一举两得”。
而因为在职教师都是国家编制内的教育工作者，所以在违规之后至少还能保住饭碗，但如果是编外的教师开办违规补课，则会被直接开除。
陕西榆林两位教师违规补课，受到五日拘留处分
虽然国家已经严令禁止，可还是有一些教师和家长抱着侥幸心理，想要“开小门”。最近，陕西榆林就有两位在职教师，因为在寒假期间私自给学生补课而被巡查组发现。
明令禁止之下，还敢触犯底线，于是两位教师都受到了为期五日的拘留处分。这两位教师恐怕都没想到，给学生补课还能够吃“牢饭”，而家长对此也是议论纷纷。
很多家长表示这一次的处罚力度有些过于严重了，毕竟在如此严明的禁令之下，教师就算给学生补课也不会是强制的，一般都是和家长已经谈妥，“两厢情愿”的事。
而且拘留行为一般是当事人的不当行为，已经影响到了社会和谐稳定，教师违规补课虽然是不正之风，但恐怕还没能触碰到危害社会和谐稳定的层面上。
而这次处罚严重的原因恐怕要与当时的疫情状态有关，如果是在疫情比较稳定的地区，那么违规补课顶多是不良之风，但如果是在中、高风险地区聚集学生补课，那性质就完全不同了。
如果教师在低风险地区还可以用为了学生学习好搪塞，那么在高风险地区补课的教师，简直就是在拿参与学生的安全开玩笑，这句“为学生好”就变得有些可笑了。
违规补课，或将危害下一代
虽然作为在编教师，即使是这样恶劣的违规行为也没有受到开除，但如今的处罚已经足够其他教师引以为戒了。
毕竟比起学生参与违规补课，要被记入诚信档案的处罚，教师五日行政拘留留下的案底更加严重，不仅会影响自己未来的晋升道路，还会影响到下一代的求学、求职。
如今对于学生们的政审要比家长们的学生时代严格得多，也广泛得多，如果学生在高考时有报考军校、警校的意愿，那么政审就一定会被提上日程。
而学生到了大学之后，如果有继续深造、考研的意愿，或者想要毕业之后考公、考编，这些都是如今学生中大热的出路，在报考这些之前也是需要政审的。
而政审不仅仅是要审查学生自己，通常要审查直系亲属，有的岗位甚至要审查三代，如果学生的直系长辈中有留过案底的行为，学生将会与自己的理想道路失之交臂。
因此，教师们一定要想清楚，不要因为自己的私心，或者面对家长的一时心软，将自己和自己后代的未来全部放在赌桌上。
而且教师们应该也知道，过度的学习压力和揠苗助长无异，也对学生的未来发展无益，因此，家长和教师都一定要认真思考，权衡利弊，不要为了自己的意愿，耽误学生的未来。
今日话题：你认为这次对于榆林教师的处罚是否过重呢？
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