潍坊市坊子区三马路小学五项举措走出特殊教育普惠发展之路

大众网记者李溯通讯员刘江红潍坊报道

潍坊市坊子区三马路小学始终以“诚·爱”教育为统领，着力打造以人为本、尊重差异、教师乐教、学生乐学、师生共同发展的和谐校园理念，积极探索，全面推进特殊教育普惠发展，走出一条具有三马路小学特色的特殊教育普惠发展之路。

摸清底数，建立特殊群体学生档案，实行多元化服务

一是学校每年对招生片区适龄特殊孩子开展入学评估，确定入学安置方式，招生范围不遗漏一名适龄残疾儿童，让所有学龄特殊孩子都享受到受教育权利。

二是学校通过家访、调查等多种渠道，全面掌握学校特殊学生群体状况，结合学生实际，建立完善特殊学生成长档案，建立一生一档资料，并严格档案管理制度，保护学生个人隐私，重点关注。

三是对所有学生进行因材施教和分层教学，为不同类型的特殊孩子提供多样化教育，满足学习需求，让每一个特殊孩子都有人生出彩的机会。

加强随班就读工作，用温情融合班级

建立和完善随班就读长效机制，保障适龄残疾儿童应随尽随、就近就便优先入学，最大限度创设促进特殊学生与普通学生相互融合的育人环境。

一是生生结对，朋辈帮扶。在特殊学生群体班级内开展结对子活动，安排爱心满满的心理委员结对随班就读学生，负责帮助随班就读学生的课间生活，如搀扶同学上下楼梯，带领同学站队出操，放学路线引领等，并及时关注随班就读学生心理变化，遇到问题及时上报学校心理老师。让每个特殊儿童在学校都感受到温暖，快乐成长。

二是师生结对，配备教师爸爸或教师妈妈，用爱护航。学校班主任或任课教师是特殊学生的教师爸爸或教师妈妈，负责不定期与特殊学生进行沟通交流，及时关注特殊学生发展变化，及时记录学生成长足迹，引导他们健康成长。

扎实开展送教上门活动，让爱点亮希望

针对送教上门学生特点，学校与家长合力，制订“一人一案”教学计划，编写“一对一”个性化教学设计，为他们上康复课、生活课、文化课、技能课，课时足量。

同时，还为学生和家长送去教育扶贫政策，进行交通安全、防溺水安全等教育，指导家长掌握有关康复训练技能等，用爱心点亮孩子和家长的希望。

强化保障，积极创造良好育人环境

学校为保障特殊教育积极改善办学条件、补充师资队伍、加大教师培训力度，积极组织参加义务教育阶段特殊教育学校教材国家级示范培训课程，落实经费补贴等相关政策，为特殊学生提供良好教育资源。

心理健康教育团队温情助力

学校定期对特殊群体学生开展心理辅导，让每位特殊孩子都受到尊重，在和谐的氛围内积极快乐地学习成长。

三马路小学将紧跟新时代步伐，以崭新的姿态，加强创新探索，筑好教育公平托底工程，让特殊学生人生出彩，让家长放心，让社会满意，努力开创新时期特殊教育高质量发展的新局面。