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上海震旦学院女教师不实言论, 被人民日报怒批: 妄为人师

导语:作为担任孩子教育的导师,如果缺乏了对历史事迹的认知,能否当好一位人民教师的职责了?今日,一位老师在课堂上对南京大屠杀的数据产生了质疑,被人民日报登报评价:无知无德...

上海震旦学院女教师不实言论,被人民日报怒批:妄为人师

国家教育部一直在强调作为一名教师要有责任感,不要再课堂上发表错误的言论,不能因为自己有教职的身份就说出不符合的言论;用我们平常说的话来讲,就是拿着国家的好的福利待遇,做一些不符合教育水平的事情,没有作为一名教师该有的责任心和工作职责,有损学校的教育形象,对学校造成不好的影响。

据报道得知,在12月15号当日,伤害震旦职业学院的一位女教师说了不恰当的言论,该学校也对此事件做了回应以及正在进行调查中;大家都觉得这样的事情并不是特别重大,但是有部分网友在看了视频之后,很是愤怒,这件事情已经严重影响到了整个学校层面,而不是这个教室一个人的教职问题了,很多人坦言学校的教学管理和教职的师资水平都可能存在问题,上海震旦职业学院的有很大的责任。

我们看一下视频在进行评说,这个女教师在教室里面正在讲述关于南京大屠杀的历史内容,而且教师也做了很多的学生认真在听课,而老师在针对南京大屠杀当时受难者的30万数据缺乏对应的事实证明,而30万这个数据也只是历史的一个预估,并没有真实的数据可以验证,说3000万或者50万的也有;这个言论还不足以让所有人大非常愤怒的地步,却因为另外一句话严重遭到了评判:我们不应该永远去恨,我们要反思引发这场战争的原因?

而老师的这些言论,当场也被学生嘲笑,连学生都知道的历史事件,这位有着教师职责的老师却可以说出这样荒谬的言论,被学生嘲笑也无可厚非,以至于有学生当场录下了这段视频,并且向学校公开举报了这位老师。

这段视频被公开之后,导致了很多的网友的评判,不仅仅是这位老师的言论,更多的是能说出这种话的老师是如何当上老师的?还反问引发战争的原因?能说出这种话的老师,基本可以断定很缺乏基本的职业素养的,还能在课堂上言辞激励的引人深思历史疑问。

现在就算是找一位普通的学生询问这种历史问题,他们也不会回答出这样的低级问题,而这位老师也算是从业很久的教师了,还能出现这样的差错?所有人都在怀疑这位老师的立场,这种言论不仅仅是损害了国家名族情感,更是扭曲了历史事实,作为中国人民,绝对不会有这样的言论的。

12月13号,正是被设为南京大屠杀遇难者的公祭日,这位女教师却以遇难者数据缺乏事实验证为由,提出我们不应该永远去恨的问题,那老师这个行为是什么?在历史国难日面前,我们作为爱国青年应该铭记历史。

因为这个严重的事件曝光之后,“侵华日军南京大屠杀...纪念馆”在网上公开发布了实时数据,以及一些相关证明文书,证明这个遇难者30万人数的数据是准确的。

现在最应该关注的是,上海震旦学院那边的公开回应,表示这位宋教师在课堂上发表的不实言论,已经着重在调查中,待结果出来之后会严格处理;很多人对于这个学校的回应太过于平淡,虽然有表明查到结果会给予相应的处罚,但是作为严格正规的学校,对于出现这种问题的严重不当言论的教师,学校不应该做出自己检讨吗?难道是为了逃脱责任在推卸责任吗?

12月16号,人民日报也登报了这位女教师的所作所为,并且做出了严厉的批评,直接表明这位无知无德的已经没有资格教育学生,对所有人来说历史是我们不忘国耻的基本,教育史国家的未来。

据网友爆料,这位女教师是武大毕业的研究生,如果消息确定没问题,那么武大也会因此受到影响;对于怎么处罚这位教师,很多网友表示这个事件的严重性,已经不仅仅是辞退这么简单了,应该直接收回教师资格证,不允许在进行职教;而他的言论不当问题,也应该受到相应的调查。

不管结果如何,上海震旦学院也有一定的责任;任何老师在备好课堂内容之后,学校也应该作为管理进行落实核查,课堂中对于需要引用到扩展内容的话题,可以参考积极的例子,而不是讲一些不实的言论,对历史问题作出反问和扭曲历史的真实性。

上海震旦学院作为民办的学校,对于这种素质教育的老师是怎么进入学校的了,一般在应聘教师人选上教师的职业素养和职业操守是一样要重点关注的,不然怎么能有能力教育好下一代?出现的这个问题不仅仅是教师个人的问题,作为学校也要负担起责任,以此来警醒全国的各地学校,对每一位教师都应该严格管理。

结语:作为教育育人的学校以及教师,不管是在责任上还是自己的资格上,需要对自己的言行付出职责,在培育下一代的学生上,我们要注意自己的言词,学生都是以教师为榜样的,关系到每位学生的未来发展,所以教育是非常重要的。

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