日前，中共中央印发新修订的《干部教育培训工作条例》和《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》等重要文件。从中央到地方建立党校体系专门教育培训干部，是我们党的政治优势和成功经验。新时代新征程上，要认真贯彻落实相关要求和部署，推进新时代干部教育培训方式现代化，培养造就政治过硬、适应新时代要求、堪当民族复兴重任的高素质干部队伍。
「新指标新要求」
党校是干部教育培训的主渠道、主阵地，是党性锻炼的熔炉，在“为党育才、为党献策”上发挥了重要作用。党的理论教育、党性教育、履职能力培训和知识培训，构成主次分明、素（质）能（力）具备、相得益彰的新时代干部教育培训内容体系。新时代新征程上，搞好干部教育培训和教学方法改革创新有新指标、新要求。
比如，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，以坚定理想信念宗旨为根本，以全面增强执政本领为重点；要把党性教育贯穿教育培训全过程，促使学员从党的创新理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，在深化、内化、转化上下功夫，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力。
又如，积极研究制定干部教育培训好课程、好教材指标体系，确保案例课程、案例教材不少于1/3；结合实际开发通用教材、专业教材、区域教材和“乡土教材”。同时，省级以上的党校（行政学院）、干部学院主体班次课程更新率年均不少于20%，省级以上干部网络培训平台课程更新每年不少于100学时。
「新气象新特点」
近年来，上海干部教育培训不断丰富教学内容、创新方式方法、增强教学实效性，展现了新气象、新特点。
比如，研究式教学模式突出学员的主体地位，强调教学相长、学学相长。一些基层党校转变“教师讲理论、学员听理论”的单向输出模式，在教学过程中突出师生间的研讨、交流、答疑等互动环节，在教与学之间形成“交流中思考，研讨中提高”的良性循环。
又如，体验式教学模式通过设置特定的情境，营造极具感染力的氛围，使学员从特定情境中获得更多、更真实的个人感悟，通过引导和启发思维，提升学员的理论认知水平，使学员学习借鉴先进经验。
现场教学是延伸课堂教学的好方式。近年来，一些基层党校建立各具特色的现场教学基地，通过组织学员到革命传统教育基地、改革开放前沿阵地和企业、社区、农村等经济社会发展先进典型现场考察学习，以可看、可听、可触、可感的体验进一步激发学员党性意识、责任意识和使命意识。此外，还有异地培训、拓展训练、庭审观摩等教学形式的创新。
再如，模拟式教学模式督促学员在设定情境中思考问题、发现问题、解决问题。针对应对突发公共事件的实际需要，一些基层党校建设“应急管理”“媒体应对”等实训教室，在模拟演练的过程中进一步提高学员准确分析判断情况、正确处置各种突发事件的能力。此外，还有主题教室、桌面推演、沉浸式教学等教学形式的革新。
下一步，上海干部教育培训应进一步引导发扬理论联系实际的优良学风，结合工作实际及时学、跟进学，围绕加快建成社会主义现代化国际大都市、深入推进长三角一体化发展等开设一系列新课程、编写一系列新教案、出版一系列新教材。其中，基层党校既要登高望远，把新时代干部教育培训谋划好、推动好，又要脚踏实地，立足本市、本区域推动高质量发展的实践实战，培养高素质干部队伍，提高时代性、针对性、实效性。
（作者：中共上海市徐汇区委常委、组织部部长、区委党校校长刘琪）
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