今年是四川省广安市华蓥市教育教学质量提升年，为全面强化教育科学研究在教育质量提升中的中流砥柱作用，充分展现全市教研队伍的风采和标杆作用，今日，华蓥市教育质量工作推进会成功召开，华蓥市教研室主任李朝辉就全面强化教育科学研究工作提出要求。让我们一起看看美女主任将如何带领教研队伍和教师队伍，抓好教育教学研究工作，提振华蓥教育名气吧。
李主任指出，增强教学效益，提高教学质量是教研工作永恒的主题，必须做好“三个专题”。一是以华蓥市“自学互帮导学法”、华蓥市“三学”课堂教学评价机制为指导，通过抓课堂、抓过程、抓制度做好课堂教学质量提升。二是以课堂视导、诊断性考试、重点主题研讨、课堂教学示范等活动做好中考备考指导。三是改革评价体制，将全市义务教育学校分为A、B两类，通过分类差异评价做好教育教学质量评价。
李主任强调，一要筑牢教育科研。加大对课题研究过程的管理力度，实行课题研究台账制度，严格课题研究过程管理，通过教育科研引领教师发展，破解“双减”过程中的瓶颈问题。
二要筑牢学科教研。督促学科教师学习新课标，优化课堂教学结构，提高课堂教学质量。同时继续开展教学设计和作业设计大赛，在教师全覆盖基础上，召开全市教学设计及作业设计成果展示现场会，戮力提高教师专业素养。
李主任提出，华蓥市将构建四种机制，提高义务教育高质量发展。一是构建市、区、校三级联动机制。教研室统整发布教科研重点主题，学区进行中观层面拆分细化，学校结合校情制定教研计划，三级呼应实现目标落实。
二是构建“三名”工作室高效运行机制。在“名师”工作室的基础上构建“名教师、名班主任、名校长”“三名”工作室，通过巡回讲座、名课示范、主题沙龙等活动助推城乡同步均衡发展。
三是围绕重点问题，建立教研台账机制。制定教研室、学区、学校三级教研计划及问题求解台账，挂图作战，按图施工，以任务倒逼进度、时间倒逼程序、督查倒逼落实。
四是建立“三题合一”自动化校本教研机制。构建主题、专题和课题“三题结合”教研模式，把课题研究与校本研究进行整合，提升学校教科研的实效性。
据悉，在开学初，华蓥市教研室召集全体教研员就义务教育质量提升问题进行了座谈，并针对“双减”这一大环境下教师、学校、教研员这三层面的教科研工作重点作了详细规划，旨在为推进华蓥市教育质量提升，办人民满意的教育掌好舵，献好策。
华蓥市教研室将坚持以把握教育改革动向、精准落实目标要求、指向重难点问题解决为导向，以教研为支点，撬动义务教育高质量发展。
预祝华蓥市教育教学工作在美女主任的带领下取得更加优异的成绩吧。（周红梅邹云英）
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