要不要把英语“踢出”中高考? 浙大教授郑强的观点, 引起阵阵掌声

一直以来，中国人学英语存在很大争议，有人认为作为中国人应该认真研究汉语，学英语就是浪费时间。

但有人认为，如果整个民族想全方面共同发展，学英语只是全民进步的第一步，必须坚持不能取缔。

就在这个话题吵得热火朝天时，有人又将矛头对准了我们的中考和高考，认为学生可以学英语，但要取消中高考的英语考试。

英语是否要“踢出”中高考，两派阵营争论不断

有研究人员曾做过统计：

小学生每天学英语的时间在1小时左右；

中学生每天学英语的时间在1-1.5小时左右；

生每天学英语的时间在1.5-2小时左右。

看起来这个时间不算长，但对于学业愈加繁重的中国学生来说，从小学3年级到 毕业，用在学英语上的时间至少有4197.5小时，这还不算补课班和其他英语任务。

学英语的时间变多，意味着学其他学科的时间只能被压缩，毕竟学生们又不是只有一门课需要考试，其他学科学起来同样很吃力。

于是，一派阵营提议中高考取消英语考试，很多家长也希望将孩子从英语考试中解放出来。

另一派阵营依然坚持英语应该作为考试主科，认为如果真将英语踢出中高考，对穷人家孩子更不公平，因为可能需要更多的钱去补课班学习。

要不要把英语“踢出”中高考？浙大教授观点引阵阵掌声

浙江大学的郑强教授因为言辞犀利，经常给予一针见血的点评而深受学生们的尊重和喜爱。

而郑强教授对国人是否应该学英语这事早就给出正面评价，在一次演讲中提到这个问题，他就曾将矛头对准了“英语”。

“英语耗费了中国青年多少宝贵时光，在这20年的时间里，我们过分夸大了英语在青少年成长过程中的分量，这是对自己民族极其不自信的表现。”

郑强教授的观点，完全是站在教师、专家的角度分析，他不是商人，鼓励全民学英语对他没有任何好处，这番实事求是的言论引发阵阵掌声，台下的同学十分信服。

笔者解析

改革开放初期，国内经济发展严重滞后，很多事业都需要向西方国家请教并学习，这个过程中，英语确实有一定重要性。

于是，从1992年开始，我国经历了长达29年的英语学习，过程中，英语与数学和语文并称为“三大主科”，可见当时英语对社会发展的重要性。

随着时代的发展，国内经济很快超越大多西方国家，普及英语的同时很多人发现，其实生活中使用英语的机会非常少。

比如学生时代英语成绩很好，但如果不从事相关工作，毕业后根本没有使用英语的时间和机会，结果彻底变成了“哑巴英语”。

与其他未来生活中大概率用不到的学科相比，英语的学科地位虚高，过高的分数占比给农村学生也带来了不便，英语学科的存在确实有一定不公平性。

教育部发出通知，部分省市将英语踢出期末考试

不得不说，学英语的成本比其他学科更高，很多英语课需要从小培养，家长每年在补习英语的费用上就要花掉大几千，是经济压力和精神压力的双重负担。

最近，教育部发布通知，上海市将取消英语期末考试，所有小学只考语文和数学两门课程，“踢出”英语考试计划或许正在进行。

不过，对于这项改革，有些家长却很难理解，孩子学了这么多年的英语突然不考了，但是中高考还是躲不掉，这样算不算打压英语的主科地位，以后学英语还有没有优势。

也有人认为，取消小学英语考试不是忽视英语，毕竟中高考依然看分数，如今教育部做出取消英语考试的举措，看起来可以期待降低英语在高考中的地位了。

取消英语考试不可取，降低中高考主科地位可以考虑

如果换一种角度，将英语视为物理、化学这种选修课，取消英语在中高考的主科地位，这样的设置还是可以接受的。

英语不像语文有较强的专业性，也没有数学这么强的逻辑性，倒不如换成物理或者历史，至少在未来生活中还能用到。

英语的学习，很多人在以后的生活中是用不到的，而在学习英语的道路上，学生和家长都要消耗大量精力和财力。

降低英语考试比重，给学生减负，自然能缓解同学们在学习上的困扰和压力，还能有更多时间用在其他学科上，非常利于培养更优秀的专业性人才。

总之，将英语彻底踢出中高考不太现实，降低其主科地位还是有可能实现的。

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