教师有着教书育人的重任，成为教师要有奉献精神，无论是古时候的孔孟，还是如今的张桂梅，他们成为老师是为了能真正的做到桃李满天下，实现教书育人的梦想。
如今仍然会有一部分教师怀揣这样的心情上岗，但是还有一部分教师是为了福利待遇才接受这样的工作。深圳一直是“尊师重傅”的模范城市，高薪聘请了很多清华北大的硕士博士为学生们上课，这样的教师也备受家长们的的认可。
但是近两年深圳教师不断降薪，让很多老师在岗位上动摇，其中一名毕业于清华的教师在网上表示，降薪之后很影响教学心情。这无疑会影响教学效果，即使有再多的知识储备，如果不认真上课都是徒劳。
不管教师遇见什么情况，都要将教学任务放在首位，毕竟教书育人不是小事，教师一个人的态度影响的是整个班级的学习效率，所以教师团队必须要有严格的管理，为了能保证每一名教师的质量，相关部门推出了新政，在部分城市试点。
部分地区推出“教师退出机制”，引中小学教师讨论，要弄清这2个问题
教师一直是铁饭碗的岗位，拥有稳定的工作性质，良好的工作待遇，还有的带薪寒暑假，这吸引了很多毕业生的报考，即使是竞争十分激烈，也不影响大量的学生前仆后继。随着教师的队伍不断壮大，相关部门推出了新的政策，似乎在说，教师团队宁缺毋滥。
近日，宁波市教育局发布了关于征求《宁波市中小学（幼儿园）教师退出机制实施办法（征求意见稿）》，表示对拟对未能聘任上岗、考核不合格、违反师德或因其他原因等不能胜任（坚持）教学岗位工作的教师，予以退出。
而北京在《北京市新时代基础教育强师计划实施方案》中提出也将就建立教师退出机制，针对于中小学阶段教师的职业行为十项准则，如果违反将被清出队伍。
在此之前，山东平阴县也发布了相关的信息，多地的试行方案引发了很激烈的讨论，让人觉得铁饭碗是不铁了吗？而大家在讨论的时候也相继提出两个问题，引人深思。
教师团队如果不能达到考核的标准，没有师德就会被清出退伍，那么标准是什么呢？之前在评教师职称的时候，有的教师全身心的扑在教育事业上，成绩斐然但是迟迟评不上职称，原因是人缘不好。所以教师退出机制要在保护好“人缘”不好的教师前提下进行。
这个教师退出的标准是什么呢？教师属于事业编，相关部门应该先制定一个标准的大方向，以免会有部分校领导滥用职权，保护好人缘不好但是教学 成绩很好的教师。
如果未来将会在全国实行，大城市教师资源充足，即使学校裁掉一些教师，也不会影响任课教师分配问题，但是在一些三四线的城市，本身教师数量短缺，如果再清退教师，是不是让教育资源短缺的情况更加严重。所以规则和地域差异是两个很重要的问题。
“教师退出机制”的目的不是为了淘汰教师
这个消息让很多在职教师坐立不安忧心忡忡，担心自己一个不小心就退出了，实际上这个规则存在的目的不是为了让裁减教师数量，而是为了让教师在这种警醒下，能够提升教学热情，提升教育质量，为推动我国教育发展贡献实质性的力量。
新教师要认真学习如何成为一名资深的，被学生爱戴的好教师，老教师也不要躺在功劳簿上吃老本，要不断的将 脑子里的知识更新换代，不断提升自身的个人能力，这个政策的下发也是告诉大家，教师不是铁饭碗的工作，不是考上就能一劳永逸了。
成为教师一定要有一个求知的心，将每一名学生当成自己的孩子去对待，将培养每一名学生当成己任，让学生们成为德智体美劳全面发展的好学生。
如今国家正在飞速的发展，只有不断进步跟紧时代的人才不会被淘汰，学生们进步的同时，希望教师们也能严于律己。
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