别再用“为你好”当借口了, 安徽一位家长的行为, 堪称反面教材

不少人觉得母亲在学生的家庭教育中充当了大部分教育者的角色，父亲的参与感往往较少，母亲那种事无巨细的教育方法会让学生的发展更加平稳才对，但是有时候苦口婆心式的交流，真的能让学生完全听之任之吗？

家长们总是用“为你好”来当自己付出被误解时的解释，有的学生听这种话耳朵都已经起茧子了，没有用处的唠叨，对学生的成长无益，而这些家长反复说的事情中，学生的成绩占据主要地位。

只要是家长想吐槽，那任何时候好像都能抓住学生的漏洞，就拿考试这件事情来说，如果分数没有达到家长的预期，那学生会有怎样的待遇可就说不准了，安徽一位家长面对儿子没能考上重点 这件事，她的做法一时引来争议。

学生没考上重点 ，安徽这位家长的处理方式，堪称反面教材

中考政策改变以后，对于那些在普高录取线边缘徘徊的学生来说影响很大，因为不确定自己的分数会不会被分到职高，所以初中的后半段，学生们开始发力冲刺。

那对于学习成绩比较好的同学来说，几乎影响很小，因为他们的目标一直是重点 ，除非自己在考场上大脑一片空白，不然不会出现选择上普高还是职高的场景。

比学生还要担心的是家长，考上重点 ，意味着学生距离一本的目标更近了一步，但要是不小心落榜，家长也该拿出正确的态度，安徽一位家长的行为，就堪称反面教材。

网上流传了一段视频，一位家长正将满墙的证书一一撕下来，这些证书获得者正是她的儿子——一个考了523分没能进重点 的准高一学生。

得知儿子的分数之后，妈妈大失所望，尔后一边痛哭一边将墙上的奖状撕下来，还说出了“不读书就出去打工”这样的气话，这让学生更加手足无措了。

为了安慰妈妈，学生保证上 以后定能努力学习，视频被传到网上之后，不少人都觉得这位妈妈做得有些过了，学生可能平时的成绩不错，这一次没考好。

有网友想说“上重点 就真的那么重要吗？”家长表示自己是想鼓励学生，用现在的成绩引以为戒，之后好好努力，但是网友觉得家长就是在给自己找借口。

别再用“为你好”当借口了，学生成绩波动很正常，打压教育会让学生丢掉信心

究竟这是不是家长给自己找的借口，大家不得而知，但是学生的成绩出现波动是很正常的事情，如果是因为在中考这样的大考中，学生发挥失常，家长应该去好问题，而不是选择责备。

有教育专家曾经表示，学生都是孔雀型，有时候夸赞和鼓励会让其发挥更好，一直采取打压式教育，等学生到了 的关键阶段，他们能否承受得住学习和家长的压力，这还说不准。

当然也有人觉得，如今学生的抗挫折能力比较弱，也是因为平时缺少严格教育，其实情绪更稳定的家长，教育出来的学生才是更有思想，更能坦然面对挫折的。

家长用“为你好”做借口，让学生觉得家长是一片好心，但是学生能不能按照家长预定的轨迹去发展就不一定了，有时候家长的“道德绑架”，会让学生的教育反其道而行之。

当下家庭教育中存在的几个问题，不只是围绕学生成绩好坏那么简单

家长溺爱孩子，家里有长辈的，这种现象尤其严重，不能让学生受到一点点挫折，所以学生在学习上遇到问题就打退堂鼓，在生活中遇到问题就成了“巨婴”，哟肚饿甚至上了大学也还是依赖家长的照顾。

家长重视“唯成绩论”，学习成绩是一部分学生家长心里的刺，考得不好，这根刺就要阵痛一下，考得好什么条件都愿意满足，这种心情可以理解，只是还得注重一下学生的全面发展。

家长以自我为中心，觉得自己是为学生好，但却给了学生很多压力。给学生吃芒果，自己啃核，把好的让给学生，家长自己承受不好的，懂事的学生觉得家长辛苦，但是从小就形成的压力和自卑，会让学生长大后也不能释怀。

笔者寄语：因为没考上重点 ，家长情绪就控制不住，这可以算得上是一个反面教材了，虽然是为了学生着想，但是方式不对，起到的教育效果聊胜于无。

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