以研促教, 打造高效课堂——合肥信息工程学校文化课组教研活动

教育之美，美在生长；教师之美，美在课堂。课堂是思想碰撞、火花迸发的天地，也是学生们智慧启迪，快乐学习的发源地。本学期，安徽合肥信息工程学校的公开课也正如火如荼的开展。

文化组王涵宇老师在22春护理班上了一节示范课，她执教的是应用文写作中的《通报》，汪校长、教务处谢主任及文化课组教师全程参与听课。王老师紧扣教学目标，创设教学情境，一步步的讲解让学生掌握了通报的含义，种类，作用，结构及通报与通知的区别，课堂中王老师善于与学生互动，引导学生思考，学生踊跃回答问题，语言极具亲和力，整体氛围非常好。

姜松老师在21高升学前2班上了一节示范课，他执教的是语文总复习中的语言表达得体这部分的内容，姜老师以日常生活情境展开了教学，整个教学紧扣考纲及教学目标，课堂教学中，多次下讲台巡视给学生个别辅导，体现了以学生为主体的教学模式。

两场示范课都进行了评课议课。文化课组老师们畅所欲言，大家谈体会、说收获、提建议。汪校长及教务处谢主任对示范课进行了具体的指导。鼓励青年教师接触教研、参与教研、做好教研，实现学校教育更高质量的发展。

仰高笃行，知新致远。教学是发现、是分享、是成长。随着教研公开课的有序开展，评课活动的深入探讨，每位老师的专业化水平得到了提升，也为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，深耕课堂，潜心育人是教师的使命，我们必将坚定探索步伐，砥砺前行。