课堂上遇到“熊孩子”违反纪律，不服管教，怎么办？近日，河南商丘市宁陵县清华园学校发生了一起老师教唆学生打学生的事件，在网上引发热议。
据了解，该校二年级2班老师在上英语课时，有两名学生一直不断讲话，违反课堂纪律，随之老师对他们进行了批评教育，还让这两位同学转着圈让全班同学进行手打。一直到班级下课，老师也没制止，而是直接出了教师，部分学生则继续起哄，继续打闹推搂，致使一名同学右臂皮肤淤青，身心健康受到极大伤害。
本来，学生违反课堂纪律，老师对其进行批评教育并无不妥，但这位老师教唆全班同学一起打，下课要没有制止，这个惩罚就有点过了。
事后，这位老师被辞退，该校也被教育局通报批评，取消评优资格，并赔偿学生一定费用等处罚措施。
惩罚也要拿捏好分寸
人非圣贤，孰能无过？现在的学生很多都是独生子女，他们自控能力较弱、自律意识较差，犯点错在所难免。在学校适度的惩罚是必要的，但惩罚也要有底线、讲方法，拿捏好分寸，惩罚的严厉程度应与学生的过错相匹配。
事件中，学生违反课堂纪律，可以对其进行批评教育，但教师不应让他们转着圈让全班同学一起打，课后也不及时制止，这对孩子的心理会造成一定的创伤，伤害孩子的自尊心。
惩罚要出于爱心，要善待学生，尊重学生的人格。在批评和惩罚学生时，老师要实事求是，以理服人。要设身处地的站在学生的角度，去倾听观察分析和思考，理解学生外部表现中隐藏的心理状态。
惩罚学生的目的是为了纠正学生的错误，使学生获得发展，而不能让其变成损害孩子身心健康发展的利器。
惩罚完学生之后，还要注意情绪的引导和排泄。适度的惩罚会让一些自尊心强的学生感到心理受挫，这时老师就要做好学生情绪的引导和排泄，使他们树立改正错误的勇气和信心。在接受惩罚的过程中，锻炼学生的受挫折能力，做一个明辨事理、全面发展的学生。
您支持老师体罚学生吗？老师到底该不该体罚学生？
对于此次事件，也有网友表示，最好是全面禁止体罚学生，学校老师对学生应抱有更多的耐心和关爱，不应对学生施行体罚，让孩子身心受到伤害。对此也有网友表示，禁止老师体罚学生，那遇到熊孩子怎么办？
不得不说，教师这个职业对人的要求真的非常高，既要有精湛的教学经验，还要有洞悉学生心理的敏感度，现在惩罚学生也要注意把握分寸，太难了！
如今叛逆的学生不在少数，面对逃课、不好好学习的学生，老师管的太重家长有意见，管的轻或不管又会遭受埋怨。教师已成高危职业，管教学生稍有不当便可能遭受来自全社会的审视和质疑。
当然，在学校教育中，如果老师没有一定的惩戒权，对学生没有任何的惩戒，这样的教育也是有问题的。部分学生难管教、不听从老师要求、干扰课堂秩序，作为老师也不能听之任之，而是要做出一定的惩罚，纠正学生的这些不良习惯。批评与教育是一体的，孩子的健康成长离不开适当的批评。
所以说我们不能完全禁止体罚，应给予老师一定的惩罚权，但惩罚与虐待仅一线之隔，把握这个分寸很重要！既要避免“不敢罚”，也要避免“胡乱罚”等现象。
惩罚不能带着情绪，它也是有温度的，是建立在爱的基础上的一种教育手段，不是要让学生身体受到伤害，更不是让学生心理感觉受到虐待、歧视。
