基础知识，是学好语文的关键，语文基础知识主要分为拼音、生字生词和句子，知识的分类看似简单，但是，想在考试中考取高分，更多的是以学生的储备量息息相关，学生的知识储备关系着学生分数的高低。
要想在考试中脱颖而出，课文知识尤为重要。今天，胡老师给大家分享的这份试题，来自部编版小学二年级语文下册期中测试卷，这份试题并不难，但知识点全面，大多都是课文中的重要内容，需要学生们在平常的学习中做到记忆的准备。
这份试题如下：
一、读拼音，写词语
考查的词语分别是：
甘甜、波纹、昨天、鸡蛋；
贝壳、民族、炒饭、敬爱。
几个词语并不难写，均为半个学期以来学习的重点和常考的词语，在平常学习中，养成勤读、多读、多写尤为重要。都说“读书破万卷，下笔如有神”，只有多读，才能更好地记忆和理解意思，“读书百遍，其义自见”。
二、比一比，再组词。
这道题以形近字的形式呈现，形近字，是指字体不相同，但读音有可能相同，一般而言，形近字只是部首不同。
本题以形近字为核心，考查学生对生字的组词，几个生字的答案并不唯一，比如：
伯：伯伯，柏：松柏；
具：家具、真：真心；
菜：菜园、采：采蜜；
峰：山峰、锋：锋利。
要想在考试中脱颖而出，在平常练习和复习中，学会及时总结、归纳和整理，是提高语文成绩的关键。
三、用“√”给加点的字选择正确的读音。
这道题共有3小题，考查的三个生字中第2和第3是多音字，一个多音字在不同的句子中的读音和意思都不一样，比如，第2小题“这个贝壳很漂piào亮”，它还有一个读音是“piāo”，组词可以为“漂移”，第3小题“我们一起商量liáng怎样攻下那座城堡”，另一个读音是“liàng”，如“量化”。
这道题其实原原本本出自课文内容，瞧，平常努力学习课本知识，在考试中就会轻而易举拿到满分。
四、照样子，写词语。
这道题并不难，虽然几道题都以课文知识有关，但这道题的答案可以多样化，比如：
1.贴对联、荡秋千、吃鸡蛋、种树苗
2.山川美、柳树高、河水清、花儿香
3.暖暖的阳光、小小的树苗、细细的柳条、圆圆的露珠。
五、把下列词语补充完整。
可以说，这种题型属于送分题，但需要学生在掌握课文内容的前提下答题，才能答题自如。
这道题答案如下：
春风拂面、绚丽多彩、碧空如洗（这个成语区分于“空空如也”）；
引人注目（注意与“引人入胜”的区别）、奋发图强、神州大地。
六、给下列句子中加点的字选择正确的解释。
花的意思有很多种，比如：①一种植物；②样子或形状像花的；③模糊不清；④用掉。
在不同的句子中意思有可能完全不一样，需要学生结合句子的前后选择，根据句子的意思，我们知道了这道题的参考答案分别是：④①③②
七、想一想，连一连。
这道题考查学生对节日的了解，不同的节日习俗也会因地域而不同，一般来说，端午节――赛龙舟；春节――贴窗花；中秋节――吃月饼；重阳节――去登高。
总之，这份试题并不难，大多都是课文中的内容，想在考试中考高分，加强课文知识的记忆、理解和默写尤为重要。
