4月12日晚，来自清华师生的“开放”之声在新清华学堂回响。“大学•开放”论坛正式拉开了清华110周年校庆#大学系列论坛#的帷幕。论坛面向全球同步直播，全方位展示开放办学的成果。
如今的清华园有300多名外籍专家长期在学校工作生活。他们既是清华大学开放办学的贡献者，也是见证者。六位清华师生在论坛现场讲述了对学校开放办学的思考和体会，他们是清华大学国际处处长郦金梁教授，清华大学脑与智能实验室首席研究员、心理学系长聘副教授斯黛拉·克里斯蒂和清华大学高等研究院研究员巴尔泰克·捷克夫妇，经管学院苏黎世保险集团讲席教授包迈高、五年间两次离开清华前往非洲又两次回到清华的学生李亚东，新闻与传播学院的白俄罗斯学生苏小小。
郦金梁教授在演讲中说，清华大学在建校初期就具有国际化特征，学校一直秉承开放办学的传统，面向世界，勇于进取。2016年清华制定首部《全球战略》，明确了新时期学校发展的三个任务：着力培养具备“全球胜任力”的拔尖创新型人才；切实开展服务国家和世界的研究；全面提升国际化办学能力与全球影响力。50个国家，293所高校，近20项战略科研合作协议，160余项联合种子基金项目……清华与来自世界各地的优秀高校、研究机构及国际组织手牵手，建立合作交流关系，完善了创新人才培养基地和海外教学科研基地的全球布局，构建了大学联盟和全球伙伴体系，提升了全球影响力。
“新时代人才培养的新要求是什么？”面对人才培养这一学校的核心问题，全球胜任力是清华给出的方案。“全球胜任力不仅是能力的培养、知识的传授，更重要的是价值塑造。”郦金梁说。通过海外交换学习、研修和实践等方式，清华于润物细无声中，将全球胜任力理念及素养融入全部课程和教育的全过程。2011到2019年。清华派出境学习的学生人数扩大了接近两倍，达到8771人次；疫情前，约一半本科生在学期间有海外学习经历，博士生比例超过60%；已有200多名学生到联合国总部、开发计划署、环境署、世界粮食计划署等50余家国际组织实习或任职。同时， 一流大学也要吸引世界优秀青年，培养好优秀的国际学生。2011年至2020年间，清华在读国际研究生人数增长近一倍，其中国际博士生人数增长1.5倍。研究生和本科生英文授课课程在数量和质量上实现显著提升。
首场“大学·开放”论坛共有五百余名师生现场观看，并通过学校官方中英文社媒矩阵及多个大媒体平台直播，吸引了80余万人次在线观看，邱勇校长也来到论坛现场为国际学生学者们点赞。再过一周，清华主办的2021大学校长全球论坛将拉开帷幕，全球大学校长们纷纷送上了对清华的校庆祝福。
文/北京青年报记者 雷嘉
/张鹏
