“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，带着“不破楼兰”的精神投入学习中，有着坚韧不拔、勇往直前的拼搏精神，成绩将会如日冲天，“好风凭借力，送我上青云”。
我们相信，因果循环，因果轮回，种什么因结什么果。“少壮不努力，老大徒伤悲”，成功并非一蹴而就，一步登天的。
获取优异成绩需要脚踏实地，一步一个脚印，认真学习，及时练习。接下来，小胡老师就部编版六年级语文下册第三单元测试卷的出题方向和知识范围与大家共学，文末附参考答案，这份试题如下：
这份试题题目并不难，因此，胡老师只挑选一些较为典型的习题与大家研究和分析。
从整份试卷来看，第三大题，比一比，写词语，考查的共有8个生字，以形近字的形式呈现，组词分别是：
逝世、浙江；原谅、晾衣服；
绊倒、搅拌；唠叨、叼烟。
几个生字的组词并不仅仅来自课文内容，而源于学生现有的知识储备。要想提高语文成绩，平日积极的阅读、拓展、延伸和积累尤为重要，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
第六大题，以修辞手法的形式呈现，修辞手法在历年小升初考试中占据的分值虽然不大，但却是一个常考的内容。
修辞手法的种类较多，学过的主要有：比喻、拟人、排比、反问、设问、对偶等等，不同的修辞手法的作用不完全一致。这道题考查了比喻、拟人、排比、反问等，旨在检测学生对所学修辞手法的应用和理解状况。
修辞手法的熟练应用，可以帮助学生在作文中提高语言的生动和具体形象。当我们写到“昼短苦夜长，何不秉烛游”时，让我们看到了时间的宝贵，也感受到了反问在句子中的巧妙运用。
第七大题按要求写句子，要求学生根据题目要求改写句子，改写成的句子主要有缩句、反问句、仿写句子等等。这类型的题目并不难，在平常练习中均有不同程度的练习，大部分学生感到并不陌生，但想在考试中拿到此种类型的满分，还需要在理解原句意思的前提下，按要求改写句子。
把“那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动”缩写句子，则需保留主语、谓语、宾语，主语是“腿”，谓语是“在”，宾语是“晃动”，连起来成：腿在晃动。
仿写句子就需要学生有些超强的词语及句子的储备量，如仿写句子“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”，参考答案如下：
春雨停了，有再来的时候；燕子南飞，有再回的时候；树叶黄了，有再青的时候。
以上的本试题的参考答案，答案仅仅作为参考，作为学生，要带着探究和学习的心态认真钻研每道题，为小升初考试的到来而乘风破浪，直挂云帆。
