随新时代的到来，我国经济不断发展，政策制度不断改革，其中教育制度更是要跟上时代的步伐，更要为新时期的中国提供各种人才。
现今，不仅仅学校师生关注高考改革模式，就连整个社会的都在密切关注高考的改革发展。在这40余年中，高考不断改革，学校师生只有时时刻刻关注高考改革的动态，才能更好地从各个方面做准备，其中包括学业，心理，生活，就业等方面。
新高考模式确定后，大众要了解如何科学地选择高考科目，以及相关的高校专业，各个科目赋分，相应专业的社会就业前景等方面。科学选科不仅仅影响到学生的一生，更会影响到社会的发展。这使得新时代下新高考模式做好选科管理成为重中之重。
选好科对于个人发展非常重要
选科与个人未来职业的关系在选科之前，学生必须以认清自我为基础，构想未来的职业前景，来甄选适合自我的学科。个人职业与选科之间存在着密切关系。
第一，个人职业是学生进行选科的一个前提条件；“认识自己，方能认识人生”，这句话就明确了自我认知是影响人生职业的因素。学生必须进行自我探索，通过认真思考斟酌，了解自己的兴趣爱好及性格特征，明确自己适合从事何种职业。
待到确定自己未来想要从事的行业，确定好职业目标。在此基础上，学生需要进一步探索自身喜欢哪一门科目，对哪一门科目感兴趣，比较擅长哪一门科目，在哪一科目上比较有潜力，会在哪一门科目上取得优秀的成绩。通过所选定的职业来对应确定要报考的高校以及专业，明确高校专业的选考要求，是需要选择哪些科目才能报考该学校的该专业。
第二，学生选科是影响个人未来职业的重要影响因素。通过深思熟虑甄选科目，确定要努力考取的志愿学校及专业，学生未来的职业就有了一个大致的方向。这一全过程主要都是由学生自身来做决定，也许会有一些外界因素影响着，但人生的主导权依旧掌握在学生手里。
选科与社会就业结构的关系每个学生或多或少都会对自己的未来充满着幻想，以后要从事什么类型的职业，要去哪个城市念大学及留下就业。对某个职业或某个城市抱有憧憬，在选科时，就会不自知地偏向该职业或该城市。这样一来就会对该职业的社会饱满度，该城市的就业人数产生一定的影响。
现今，选科是我国的一种人才分流手段，虽然新高考模式不分文科理科，报考大学专业确是主要的分流节点，大学各专业对选考科目规定各异，且每年都有可能改变。
学生和家长该如何进行正确的选科呢？
学生选科要有依据，关注学生选科心理学生选科大部分都会依据自身想法，不听取外界意见，一意孤行地作出决定。选科是具有极大的个人主观性，单凭这点，很难作出合理正确的选择。
学生选科有三个依据，第一，需理解学校的教学资源及设备等，判断学校是否可满足选科以后的学习需求；第二，向教师咨询选科建议，让教师结合学习情况、能力水平以及未来社会发展需求等分析选科；第三，向家长或长辈寻求意见，可让他们分享自身的工作经验或看法，有助于理解未来职业需求；学生在选课时，需结合外界的集体主观性，有效降低个人的主观性，以提高选科的科学性。
坚持家校合作，发挥家长引导作用学生学习过程，不仅学校或教师在发挥作用，学生家庭的作用更是一个重要的存在。看似学校的选科管理工作与学生家庭毫无关系，但仍学校的选科管理工作在执行的过程中无疑也会受到学生家庭的影响。
选科前，学校坚持学生中心，提前与家长合作，向家长输入选科的重要性，促使家长了解选科具体内容，为学生进行安心选科奠定一定的基础，发挥统筹的作用；教师需对学生进行心理疏导，学生选科更需考虑家庭的引导，引导学生放开眼界，提高自信，为自己的未来做主。
家庭对学生选课的开导可从几个方面下手，首先，父母或长辈可以过来人的身份和学生分享对自己目前的工作或所熟悉的工作的感受，让学生对父母或长辈的职业有一定的了解，有助于后期对学生进行职业指导时奠定一定的理解基础；
其次，父母或长辈可以通过对孩子分享工作心得，可表现出对孩子未来工作的期望，让孩子感受到对自己的家庭有一定的责任感。最后，父母可以陪伴自己的小孩，安抚他们内心对未来的迷茫而产生的不安焦虑情绪，安心地作出适合自己未来发展的选择。
