时光荏苒，岁月蹉跎，距离高考还有不到一个月的时间，后面黑板上的倒计时也终于从三位数变成了两位数。同学们的学习时间也越来越紧张，但在这种紧张的状况下有很多 都会开一些鼓舞，出征主题的班会，那么在高考前夕，鼓舞类主题班会应不应该开呢？
鼓舞类的主题班会可以提高同学的士气，增加同学的自信心，能够让同学们在接下来的学习时间里再接再厉，能够让同学更加坚定自己的目标，最重要的一点是给同学们鼓励，让同学们知道自己并不是在孤身奋战。但学习时间已经很紧张了，花费一节课或者两节课的时间去开班会真的有必要吗？那就让我们接着看一看。
首先鼓舞类的主题班会可以提高同学的士气。就像小编上面所说的一样，人总有疲惫的时候，总有泄气的时候，这种时候就需要后面有一个人不断的鞭挞你，激励你前进。大多数同学在开完班会之后会看到显著的效果——努力学习，虽然这个学习时间是短暂的，有可能只是三分钟热度。但起码在近期，班里的同学都会按部就班地学习。上课的时候也少了很多搞小动作的同学。举个例子随便问一个同学想不想考清华，肯定是想考的，但四百多分的成绩能上清华吗？自然是不能，但老师相信你一定能考上清华。这位同学一定知道考上清华的可能性不大，但心中只要有了希望的种子，就有着发芽长成参天大树的可能性。朝着一个比自己既定目标更高一级的目标努力的时候，才能更好地迸发出自己的力量，突破自己，超越自己。这就是鼓舞类主题班会的意义。
鼓舞类的班会可以增加同学的自信心。有很多同学在一次一次考试的磋磨中不断地丧失信心。可能以前随便一考就能考六百分的同学在最后的几次考试，一模，二模，全真模拟中频频失利。首先是这几次考试出的卷子难度都会有意无意的比高考难度大，也是为了磨练同学的意志，才不至于在真正考试的时候慌了阵脚。但由于有些同学心理承受压力比较小，可能都会失去信心。所以，分阶段的开一些鼓舞类的主题班会对于很多同学来说可以提高同学的自信心，让同学觉得自己还是可以的，在高考考场上也是可以考出很好的成绩的。
第三点鼓舞类主题的班会可以让同学认识到自己正确的目标。有很多的同学在繁重的学习任务压榨下，可能就会给自己定一个比较轻松的目标，每天跟着老师完成作业就可以，但这样的做法可能会隐藏起自己的天赋，隐藏自己的力量。就像跑八百米一样，有的同学跑完之后筋疲力尽，但完成了自己的目标，有的同学跑完之后发现自己还有很多的力气没有用完。高考只有一次，如果我们不拼尽全力，可能会感到后悔。而开了这类主题的班会之后能够让同学们意识到自己现在究竟是处在安逸的温床当中，还是做到了有一份力就出一份力。觉得目标不够的就能够重新定目标。让自己能够朝着更远的路走过去。
当然，鼓舞类的班会既然占用了同学们的时间，就要开得更有意义，就要达到磨刀不误砍柴工的境界。在开这类班会的时候有一个屡试不爽的方法就是给同学们讲解一些逆袭的故事，每一位同学在高三的时候无论处在哪个学习阶段一定都想着能够更进一步，考入更好的学校中，所以老师可以找一些相关的例子来激励同学。还有一个方法就是让同学们宣誓，在宣誓的那一刻心中就会充满力量。但是鼓舞类的主题班会一定不能开得太频繁，太频繁会使同学们空有大志却无力可施，适当的开主题班会才能达到更好的效果。
鼓舞人的方式有很多，或许是家长的殷殷期盼，或许是看到和自己处在相同时期的同学迷茫过后努力学习考上了一个很好的大学，又或者是从小定下的愿望，又或者是不甘平庸等等。每一个努力的身影背后都有着无限的力量，而正是由于有了这些力量才能让同学们更好地在接下来的时间里学习。贝蒂说过人有了坚定的信念才是不可战胜的。这条道路虽然很长，但总会到达终点，所以同学们加油吧，尽自己最大的努力！
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