河南姚老师评职称的事件让我们看到了老师评职称的过程有多艰难，多不容易。
姚老师连续8年都没有评上职称，更不要说乡村教师了，评职称更是难上加难。
一直以来，乡村教师就是一个弱势群体，工作的环境不是很好，收入和城市老师相比也差了一大截，但依然在一线的岗位上兢兢业业的任教。
为国家和社会输出了一批又一批的优秀人才。这些乡村教师在自己岗位上发光发热，不求回报，然而这样平凡的岗位上的老师，面对评职称确实难上加难。
为什么老师评职称会这么艰难？
老师评职称的标准和要求高，不容易满足全部条件
教师评职称是有很多要求的，像学历、教学年限、教学任务以及完成学校的相应考核等都是老师评定职称的依据。
单独一个要求都不难，但将所有的条件都放到一起就不那么容易了。即便如此，还是有很多老师满足条件。
但由于学校教师评定有名额的限制，因此，即便是满足所有的条件也不能评上职称。这也是教师评职称这么艰难的原因。
各个学校还有自己单独的考核方式
老师评职称有固定的教学年限的限制，教育部也有明确的评定标准和流程，但满足这些还不够，还需要满足各学校的自己制定的指标。
就像河南焦作姚老师评职称，考试成绩第二，但学校的综合投票没有达到要求，也没有评选上职称。
虽然这种方式不符合规定，但在现实中好像也并不少，原因也是因为符合评职称的老师太多了，只能层层的加条件和要求，才能选出一个让大家更信服的老师。
多省教育部发布公告，乡村教师评职称不再是难事，政策有新调整
普通教师评职称都这么难，更不要说乡村教师了，为了鼓励乡村教师，也为了留住这些乡村的老师，多省教育部都发出了相关的公告，让乡村老师评职称不在困难。
山东省教育部表示：根据老师任职年限不同，可以直接申报职称评定。
比如，工作满10年的乡村教师可以直接申报中级职称；工作满20年的乡村教师可以直接申报副高级职称。申报职称的前提是符合相应的条件，达到一定的标准。
辽宁省教育厅则表示：工作满10年的乡村教师可以直接申请高级职称。
这是针对已经拥有中级职称的乡村教师，只要在工作满10年之后，就可以直接申报高级职称，也就是可以跨级申请，只要符合条件都可以成功入选。
此外，还有福建教育厅表示：乡村教师可以享受无限制的定向聘用。无限制定向聘用是针对中高职称的教师，想要到农村进行任教的老师。
但话又说回来，拿到了中高级职称的老师，应该没有人会到农村去任职吧。另外，黑龙江省教育部表示：长期在一线任教满30年的教师，可以破格申报高级职称；
陕西教育部也表示：城市中小学教师评定高级职称以及正高级职称需要一年的农村任教经历等等。
分析：
从上面的省份教育部发布的通知中，我们可以看到，乡村教师评定职称不再是难事，乡村教师正在往更好的方向发展。
有这么多的好的政策在向乡村教师倾斜，相信未来乡村的教师队伍也会不断地扩大。
想要以后成为老师，可以往哪个方向发展？学生应该知道
报考公费师范生，毕业就有铁饭碗
师范类专业一直是高考的热门专业，每年报考的人数都不少。同样的师范类专业对于学历的要求也比较高，高考的分数也比较高，想要考事业编也不是那么容易。
因此，想要当老师的可以考虑公费师范生方向，虽然有6年的服务期，但毕业后就能拿到铁饭碗，也是非常不错的。
报考特岗教师，门槛低，更容易上岸
特岗教师也是教师的一种，门槛比较低，最低学历大专就可以报考。本科生不限制专业都可以报考，专科生一般只有师范类专业可以报考，考试的难度也不大，更容易成功上岸。
虽然工作的环境不是很好，有3年的服务期，但3年之后留任的可以拿到编制，即便是不留任，回到城市考编还是考公都是有一定的优势。因此，也是实现就业的一种不错的方式。
结语
教师评职称难，乡村教师评职称更难，即便如此，也不能阻挡毕业生想要成为老师，为祖国培养人才的决心。
再加上教育的不断改革，乡村教师的待遇和发展都在逐渐往更好的方向发展，未来乡村教师的发展也不会太差。
对于教师评职称你有什么看法？你觉得应该倾向乡村教师吗？欢迎在下方留言评论。
