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标题：要“科技兴国”，就该允许高校老师“一夫多妻”？
这两天，华东政法大学硕导包毅楠发表的一通惊人之论，引发舆论哗然——“既然要讲科技兴国，就该给高校老师特殊对待，包括允许多配偶制，终生补贴制”。
这件事很快来了后续！
华东政法大学的处理通报明确指出，已经暂停其一切教学活动！等待这位老师的将是严肃处理！
包教授呼吁科教兴国，给高校老师提高待遇，这没有错！
离谱的就是允许多配偶制等，而且他今年的目标是找个00后的小女朋友，这是什么年龄，不就是在校大学生吗？老师都这么想了，家长能放心吗？
包教授冤枉吗？
网上有一种声音说，包教授年轻有为，学术上颇有建树，我们不应该一棍子打死，要给他一次改错的机会。
这个观点我不同意！
包教授是知法犯法。作为知名政法学院教授，他不是普通大学，老师法制观念淡薄，包教授不是啊，他是法学领域的青年才俊！这样的人那是明知故犯！
包教授会被开除吗？
网友们有一种观点是，这样的所谓教师能教出什么好学生来啊。这样的人不能再在高校里当害群之马，应当立即开除！
我的态度是举双手赞成！
为什么？原因很简单，近些年来，大学教授群体出现了不少害群之马！要知道大学是教书育人的地方，它不是普通的企业事业单位！我们必须刮骨疗伤，零容忍，只有这样才能还大学纯净、安全。尤其是大学老师，更是要谨言慎行、以身作则，方能言传身教！
给教师婚配特权跟科教兴国有啥关系？
说真的，我向来反对因言获咎，主张对个人正当言论秉持基本包容态度。
即便如此，我仍无法认同包毅楠的逻辑——我不想顺着女拳逻辑痛批“多配偶制”的混乱，就拿他认为教师该有婚配模式特权这点来说，我就觉得挺滑稽。
科教兴国，就该给教师婚配特权？教师就该享齐人之福？
这跟科教兴国有啥关系？
科教兴国投射到“尊师重教”层面，是对教师生活与教育条件的合理改善，但这肯定不包括“多娶多配”的特权。
还有“鼓吹师生恋，特别期待和女学生谈恋爱”“古人从苏格拉底开始，凡是养尊处优的，才有精力去思考宇宙人生。成天为了钱犯愁的，怎么搞得出真学问？”等说法，逻辑上也站不住脚。
合着要科教兴国，就得把老师当神奉着，想要啥给啥呗。
一边教着法学、一边鼓吹“教师娶多配偶”的特权，真不觉得别扭吗？？？
