孔子有云“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”
如今中考的重要的程度，完全不低于高考。由于中考的调整，使得许多家长担忧不已，恐怕因中考分流，自家学生无法顺利升至 ，今后也无法参加高考，影响了一生的命运。
中考后才明白，补课和不补课的差距不是一星半点
中考过后，接下来就是等成绩出来后，得知学生是否能够升至 ，可是每当成绩出来后，家长们之间总会进行比较，看看谁家学生补课还没考好，谁家学生没补课分数还很高等等。那么，补课真的就可以让学生成绩提高吗？其实我们不难发现，有些学生成绩较差，一直靠补课来维持，只要稍有松懈，没有及时补课，成绩会有退步的很快，有时还会越补课成绩越差。
还有一些学生几乎从来没补过课，可是一直能够跟上老师的节奏，保持良好的学习习惯，虽成绩不能名列前茅，但也能维持在中上等水平，可以平稳的升至 。
不少家长心生疑问，这究竟是为何？其实很多家长在中考之后感触颇深，初中生补课和不补课的差距有多大，有没有效果，更多的是取决于学生的学习态度。
补习班是“锦上添花”而不是“雪中送炭”，学生的学习态度或许更重要
如果学生的学习态度不端正，心思根本没有在学习上，即便家长把学生送到补习班，效果也不会很明显，这就是所谓的“皇帝不急，太监急”。这样的家长，并有看出学生厌学的心理，反而死乞白赖的求着学生学习，这样成绩得不到提高，而且还要花费大量的补习费。
而对于学习态度较好的学生，家长大可不必急于让学生补课，如果学生出现偏科现象，也要找有经验的补习老师，或者正规的补习机构给学神补课，这样才能达到成绩提升的效果。
总而言之，补习班是“锦上添花”而不是“雪中送炭”，只能缓解学生一时的困顿，之后的学习还是要考学生自己，补课班并不能帮你上考场，所以家长和学生不要过于依赖补习班，将其地位看的过重。
什么样的初中生需要上补习班？家长要理智看待
某一科目相对薄弱，需要快速提升成绩
初中生很容易出现偏科现象，或者对某一部分数基础知识理解欠缺。比如英语，许多初中生很难学懂，补课和不补课就会出现明显差距，英语的学习要靠词汇量的积累和语感的培养，所以学起来就很枯燥，上补习班有老师耳提面命的教导，或许成绩会提升一些。可以看出，补课时越明确补什么，效果就会越加明显。
学习兴趣不足，需要别人的督促看管
很多学生自制能力比较差，很容易被其他事物吸引，对学习的兴趣和专注力不足，家长又没有时间随时看管，这类考生或许更需要上补习班，有补习班老师的督促和看管，学生会更加爱学习，并且逐渐帮助学生培养出学习兴趣，成绩得到提升后，还能增强自信心。
家长在给初中选择补课班时，要认真考虑
学生补课效果的如何，跟补习班也有很大的关系，要看老师的教学水平，同时也要看学生是否能够适应老师的教学方法，相互配合，才能产生最佳的教学效果。
所以家长要先了解补习班老师的教学情况，是否对想补学科的知识融会贯通，对考试知识点了解是否通透，如果达不到要求，那么补课也只不过是找了个人陪学生写作业，无法激发学生学习兴趣，自然起不到提高成绩的效果。
家长选定补习班后，最好让学生去试听几节课，看看是否能够适应老师的教学方式，家长要分清学生的听课感受，如果学生觉得不满意，就挑选别的补习班。
总结：
总而言之，谁也无法确定学生补课之后效果如何，这还要看学生的学习态度，补习老师的教学水平等因素。所以家长要明白，补课并不是目的，只是提升成绩的手段，根据学生的实际情况，看学生是否真的需要补课。了解成绩差的原因所在，有针对性的解决，或许会起到更好的效果。
今日话题：你觉得初中生有必要一定补课吗？
